胡二庆，男，中共党员，硕士研究生，讲师，小学教育系专职辅导员。2012年8月入职以来，一直从事专职辅导员工作。能够立足岗位本职，不断摸索适合自己的工作方法，在学生管理方面取得了令人认可的成绩；坚持理论指导实践、实践丰富理论，在科研方面成果显著；积极参加职业技能竞赛并取得良好的成绩。一、本职工作不折扣在辅导员最本职工作思想政治教育方面，胡二庆老师能够发挥专业特长(中国近现代史)，通过以史为鉴，用较为生动的形式将政治理论、思想成果和党史国史等内容内化于学生的心中，同时有效地培养了学生们关心政治、关注社会热点的良好习惯，从而帮助学生们树立了正确的价值观，增强了热爱祖国奉献祖国的使命感。学业指导方面，胡二庆老师从学生刚入学起就向他们传递忧患意识，指导帮助他们确立阶段目标和长远目标。学生都能够将考取教师资格证作为首要任务并积极准备考取编制或专升本。加之以班级为单位的良好学风的培养，他的分别于2015、2018、2021年毕业的三届学生毕业当年都有不俗的考编和考取专升本的成绩，加上之后陆续考取编制的，目前有许多优秀的毕业生在安徽省各地的基础教育岗位上传道受业、发光发热。二、个人成长争当先个人成长方

郑玲玲，女，硕士研究生，高校讲师，桐城师范高等专科学校小学教育系小学全科2019级（1）班辅导员。用情浇灌，全力以“辅”辅导员工作极端重要，具有主辅二重性，不仅是日常思想政治教育的主攻手，也是学校工作的帮手、学生学习的助手。育人先育己，郑玲玲老师坚持立德树人，坚持以“四有好老师”标准要求自己，聚焦主责主业，加强理论学习，提高自身素养。担任辅导员来，充分利用重要时间节点、时事热点和校外实践基地，积极开展理论宣讲和实践砺行活动，如新生军训时全程帮训、定期组织过传统或爱国节日、桐城文化探踪寻迹、班级红色电影展播等活动，引导学生践行社会主义核心价值观，帮助学生固本强基、修身铸魂，涵养家国情怀。作为带班辅导员，她扎实做好学生日常管理，注重班级管理制度创新与实践，积极倡导“抓考风促学风，抓学风促班风”，深入教寝室，狠抓早晚锻炼、上课出勤，指导学习委员和各科课代表制订班级学期学习计划和暑期学习计划，帮助学生做好学习规划、职业规划，班级所有学生对教师资格证、自考本科和英语、普通话、计算机等等级考试都进行了分年度规划。同时，以班级和寝室为单位，开展学业帮扶、学比赶超、微信小管家打卡等活动，激发了学生们的

方健，男，中共党员，学前教育系专职辅导员。担任辅导员4年来，始终落实立德树人根本任务，秉承认真负责、兢兢业业的工作态度，用实际行动陪伴学生成长，助力学生成才。曾获得安徽省优秀辅导员、桐城师专优秀辅导员、优秀党务工作者、桐城师专优秀抗疫个人、优秀帮训辅导员等荣誉称号。一、主动走近学生、倾听学生，做学生信赖的知心人作为一名青年辅导员，他能很好的和学生打成一片，经常深入学生中间，了解和分析学生的思想动态，认真听取学生的声音，关心他们的学习和生活，帮助他们解决困难。他觉得思想政治工作归根结底是做人的工作，我们接触的是这个时代最青春、最有活力、最具创造力的一代年轻人。身处其间，自己也会受他们影响，变得有活力、有魅力，变得更快乐、更年轻。这也许就是许多人当初选择来高校当老师的其中一个原因吧——喜欢与年轻人在一起。学生大事小事都喜欢和他分享，他都用心去为学生解决。用心陪伴学生成长成才，是学生成长路上的知心人。二、真情关心学生、关爱学生，做学生身边的热心人从事辅导员工作以来，他经常深夜陪学生去医院就诊，无数次去宿舍调解学生纠纷的经历，让他认识到问题从来不会以我们想到的方式发生。辅导员经常会遇到急重杂难

雷小丽，女，中共党员，副教授，桐城师范高等专科学校思政部教学副主任、小学教育系学管副主任和辅导员。19年来，她扎根思政一线课堂教育，潜心贯彻落实立德树人根本任务，牢记为党育人为国育才使命，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。担任辅导员15年来，她以身示范、言传身教，教育引导学生志存高远、珍惜韶华、不负青春。19年来，在课堂教学和教科研以及班级管理上，她爱岗敬业、以生为本、遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，曾多次获得各级各类荣誉奖励。一、课堂教学潜心育人她的学生在评教中曾这样说到：“我觉得我非常幸运能够让雷老师带我们班的政治。她是一位真真正正的政治老师，教学内容明确，工作态度认真，上下课准时，她非常明确的知道，政治老师的工作，就是把学生的思想往好处引导和发展，让学生树立一个正确的世界观、人生观、价值观。讲课内容层层相扣，一环接一环。能够启发我们的思考，激发我们的学习兴趣。在上她的课的时候，我就从来没有感到疲惫乏味过。雷老师的身上充满了无穷无尽的正能量。”“政治课是我们最喜欢上的课之一，而且我们都觉得一节政治课不知不觉就过去，实在太短，因为雷老师的课堂实在让

汪秀，女，硕士研究生，讲师。2007年大学毕业后一直在校从事教育教学工作。她在十四年的教育教学工作中，见证桐城师专发展变迁的同时，坚持以“学高为师，德高为范”校训严格要求自己，认真履行职责，狠抓工作落实，在教学、管理和班主任工作方面均取得优异成绩。一、履职尽责，勇挑重担一直以来,汪秀老师坚守教务管理一线，坚持树立服务意识，积极主动开展各项工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。在学校各项重要工作中，她积极作为，表现突出，工作思路清晰，考虑问题周全，能做到抓主抓重，统筹兼顾。在学校巡视整改工作中，她根据《校党委巡视反馈问题整改台账》，通过自评自查，确立并认领了相关巡视整改任务，根据任务建立巡视整改台账，并逐条落实。教务处牵头负责五个方面问题，她积极协调相关部门制定教务处整改工作进度表及任务分解表，确定整改工作联络员，积极联络，做好“痕迹化管理”，在大家的共同努力下，学校顺利通过巡视整改，她很庆幸自己能为学校巡视整改工作贡献了自己的一份力量。在学校新校区搬迁工作中，汪秀老师除了承担教务处部门的搬迁任务外，还承担着理化生实验室搬迁任务，因为药品都是瓶装的，为避免搬迁过程中破裂，她将每瓶药品用塑

李媛，女，硕士研究生，讲师，商贸与电子信息系专业教师、小学教育系兼职辅导员。从教以来，以高度的责任感投入到工作中，热爱教育事业、认真履行教书育人的神圣职责，勤奋敬业，关心关爱每一位学生，刻苦钻研，积极进修学习，在教学、教科研和班主任工作方面均取得了优异成绩。一、教学态度严谨，热心教书育⼈自任教以来，李媛老师积极主动承担教学任务，先后承担了多门实验课、专业基础课和核心课程的教学。授课中，始终坚持帮助学生树立“先做人、再做事”的理念，常将德育教育和职业素养教育渗透到教学中。李媛老师把握好教学环节中的每一关，认真钻研，虚心求教，结合学生特点探询适合的课堂教学模式。认真分析自己的教学策略，精讲精炼，教会学生思考，让学生的主体地位得到真正的体现。此外，她还时刻给学生增加自信，让他们以饱满的精神投入到学习中，相信自信会创造奇迹，真正做到“亲其师，信其道”。紧随高校课程改革的步伐，积极参加骨干教师培训、教研活动等，及时了解学科前沿动态，不断更新自己的教育思想，改进教学方法。李媛老师的课得到了学生的认可，多次在校级教学竞赛中获奖。自2019年起，李媛老师担任校计算机爱好者协会指导老师，多次指导社团活动

杨思亮，学前教育系心理学教师，讲师。从事教学工作15年，主讲《学前心理学》、《心理学》、《婴幼儿心理健康指导》等课程。杨思亮老师始终坚定理想信念，不忘育人初心，牢记育人使命，多年来对教学工作充满热情，不断钻研，积极参加校、系各类教学比赛并获奖。先后获校级和省级“教坛新秀”、安庆市“青年岗位能手”等荣誉称号。杨思亮老师一直潜心教学，教学理念与时俱进，教学改革循序渐进。主持省级专业综合改革试点项目1项、省级精品课程项目1项、省级重点教学研究项目1项、省级高校人文社科研究项目2项。始终将课程教学与专业建设联系在一起，与团队老师一起深入探索，参与的研究项目获省级教学成果奖二等奖2次，个人论文获省级学术论文评比一等奖2次。以生为本，为学生成长负责“生本教育”绝不是教育工作者的一个口号或一句口头禅，它需要教育工作者用心去想，用心去做，一切工作的出发点和归宿点均“以孩子为中心”。20世纪50-60年代兴起于美国的人本主义学派强调人的尊严、价值、创造力和自我实现，把人本性的自我实现归结为潜能的发挥，而潜能具有类似本能的性质。杨思亮作为一名教育工作者，同时也是一名心理学工作者，他始终认为在具体工作中要落

伍红霞，女，中共党员，硕士研究生，讲师，小学教育专业教师。从教十六年来，一直从事教师教育教学相关方面的教学和科研工作，爱岗敬业，关心关爱每一位学生，坚持终身学习的理念，不断提高自身修养和专业水平，在教学、教科研和班主任工作方面均取得优异成绩，积极参加各级各类赛事，并多次获奖。一、化作春泥更护花——师爱无言伍红霞老师所带班级的学生们都说：“上伍老师的课，不知不觉就下课了，总感觉意犹未尽。”“伍老师给了我们母亲一样的关怀。”耕耘三尺讲台，守望满园花开，伍红霞老师能做到立德树人，关爱学生，尊重学生，平等对待每一位同学。伍老师注重学生心理健康教育，经常与学生谈心谈话，密切关注学生们的思想动态，帮助学生解决学习和生活中遇到的各种难题。“把孩子交给伍老师，我们放心。”“孩子比以前懂事多了，谢谢伍老师！”这是家长们常说的话。伍红霞老师能做到十几年如一日，认真备课，精心授课，给学生最高效的课堂，那是真正把学生放到了心中。正如罗曼·罗兰所说:“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”二、领异标新二月花——创新实干在教育教学中，伍红霞老师一直站在课改的前列，大胆探索实践新课改。积极把握学生的心态和学习