“你们是哪里的？这娃字写得真不错！”“我也可以领一副吗？”12月29日下午，六尺巷景区内，几位游客好奇地驻足询问。面对询问，正在现场书写春联的师生们笑着回应：“我们是桐城师范高等专科学校的师生，今天在这里为大家免费写春联送祝福！”为弘扬中华优秀传统文化，推动主题党日与志愿服务深度融合，桐城师专小学教育系教师第二党支部、翰墨兰亭书法协会联合安徽文都景区运营管理有限公司，在六尺巷景区开展“迎新春、送春联”主题党日活动。本次活动借助六尺巷浓厚的文化氛围与历史底蕴，在景区内为游客与附近居民书写春联、传递祝福。活动现场红纸铺展、墨香萦绕。党员老师与书法协会学生在六尺巷古朴雅致的环境中挥毫书写，“春风拂柳千山绿，骏马奔程万里红”“四季财源顺时来，一年好景同春到”等一幅幅寓意吉祥的春联接连诞生。党员教师和志愿者们积极协助铺纸、晾联、分发，并向前来参观的游客与周边居民送上满载祝福的“福”字与春联。不少游客驻足欣赏、拍照留念，更有居民根据自家心愿“定制”春联内容，现场气氛温馨热烈。“在六尺巷这样的文化地标开展写春联活动，感觉特别有意义，既有年味，又有文韵。”一位住在附近的居民说道。活动将传统书法艺术与景

为推动非遗文化传承与专业实践深度融合，12月2日，桐城师范高等专科学校艺术与设计系组织50余名师生赴太湖县萧子陶艺馆，开展沉浸式非遗陶瓷文化体验活动，让师生在传统工艺中汲取创作灵感，厚植文化自信。抵达萧子陶艺工作室后，安徽省工艺美术大师张云华带领师生参观工坊，详细介绍工作室发展历程、创作理念及代表作品，全程讲解陶瓷原料处理、拉坯成型、修坯雕刻、上釉烧制等全流程技艺。陈列架上一件件兼具传统韵味与现代美感的陶瓷作品，让师生直观感受非遗工艺的精湛魅力。随后，张云华大师以《传统陶瓷工艺的现代创新表达》为题开展专题讲座，结合自身创作经历，分享传统工艺与现代设计的融合路径。互动环节中，师生围绕陶瓷技法难点、创作灵感来源等问题踊跃提问，大师逐一答疑解惑，现场交流氛围热烈。下午，实践体验工作坊正式启动。学生分为三组，在工作室老师和专业课老师指导下分别参与釉彩绘与制拉坯体验。同学们发挥专业所长，或专注塑形、或巧思绘彩，将现代设计元素融入传统陶瓷载体，在动手实践中感受陶土与艺术的碰撞。成果展示环节，张云华大师对学生作品进行专业点评，师生围绕陶瓷工艺与现代设计的结合方向展开深入探讨，进一步深化实践感悟。此次

为充分发挥艺术与设计系学生的专业能力与服务精神，丰富社区少儿美育资源，10月24日晚6点半，艺术与设计系学生党支部、团总支组织音乐教育、美术教育专业学生志愿者，走进桐城市西苑社区，开展少儿美育小课堂活动，以生动活泼的艺术课程为孩子们带来了一场充满创意与欢乐的成长体验。活动当晚，20余名小朋友满怀期待，早早来到课堂现场。音乐课堂上，志愿者以动画片《奇思妙想喜羊羊》主题曲为切入点，打破传统教学模式，通过节奏拍手游戏引导孩子们建立音乐感知，再以歌词接龙激发参与热情，现场气氛迅速升温。课程后半段，创新加入手指舞教学，将“小羊跳跃”“彩虹绽放”等歌词场景转化为简单易学的手部动作。孩子们兴致勃勃地举起小手模仿，课堂里歌声飞扬、笑声不断。志愿者朱同学在课后表示：“看到孩子们认真投入的样子，我感到非常欣慰。这不仅是一次社区服务，更是我们将课堂所学付诸实践的重要机会。”美术课堂同样精彩纷呈。志愿者带来了《手指画》创意课程，通过现场示范引导孩子们发挥想象力，将手指印迹与生活场景相结合。面对孩子们“我想画小兔子”“我要给彩虹添上星星”等天马行空的想法，志愿者们俯身一对一指导，协助他们优化构图、搭配色彩，激发

金秋送爽，丹桂飘香，在中秋佳节即将到来之际，为传承非遗文化、弘扬传统节日精神，9月30日上午，桐城师范高等专科学校艺术与设计系联合西苑社区，在西苑社区红色港湾开展“月满中秋·非遗之音传情”非遗进社区活动。桐城师专2023年度校级人文社科青年项目“非遗传统与现代高校‘双向奔赴’——桐城歌在桐城师专的传承、发展实践”（项目编号：TCSZ2023SKqn01）负责人周今老师、艺术与设计系学生党支部书记程周鹏老师、系团总支书记胡文君老师，与系部团员青年、入党积极分子及青年志愿者共同参与，与西苑社区居民齐聚一堂，在文化交融中共度温馨时光。活动伊始，来自桐城师专艺术与设计系的余婧怡同学，结合校级人文社科青年项目成果，给社区居民朋友们带来桐城歌专题讲解，以“非遗传统与现代高校双向奔赴”为核心，开启了桐城歌的文化科普之旅。通过讲解的方式，把这份文化感悟带到社区，让非遗真正“活”在生活里。台下，居民们也纷纷点头，对这份“家门口的非遗文化”生出浓厚兴趣。非遗讲解落幕，文艺表演接续登场。廖佳瑶、范文友同学的吉他弹唱《月亮代表我的心》和孙依甜同学的《但愿人长久》将对团圆的期盼、对美好的向往融入歌声，台下居民纷

秋意渐浓，硕果盈枝。9月24日，2025年暑期“三下乡”社会实践校级结项答辩会如期举行。10支实践团队从田间地头到社区街巷，用汗水浇灌理想，以匠心传递温情，将这段闪光的青春故事，郑重地说与时光听。青春踏浪行：十支队伍绘就青春答卷答辩会上，10支团队各展风采，将暑期实践的生动图景一一铺展开。有的团队钻进非遗工坊，指尖翻飞间让剪纸艺术与现代设计碰撞，掐丝珐琅的流光在他们手中重焕活力；有的扎进乡村田野，架起手机镜头做助农主播，从直播间的“小白”成长为能说会道的“农产品代言人”；还有的走进养老院，陪老人读报、唠家常，用耐心与陪伴驱散孤独……每一份汇报里，都藏着同学们俯身实践的真诚，每一个故事中，都闪耀着青春与时代同频的光芒。答卷映初心：实践不止步，青春再出发当最后一支团队完成汇报，这场答辩会也落下了帷幕，但同学们的实践之路并未结束。从非遗传承到乡村振兴，从敬老服务到红色教育，10支团队用行动证明，青春的意义不仅在于书本里的知识，更在于走出校园，扎根大地的实践。那些在实践中收获的感动、积累的经验、坚定的信念，终将成为同学们未来前行的底气。未来也期待更多青年学子带着实践的初心，在广阔天地间续写属于

为全面落实立德树人根本任务，构建“五育并举”育人格局，桐城师专学前教育系于心理健康月期间策划推出系列主题活动，通过“理论赋能+实践浸润”双路径，为学子打造全方位心理健康支持体系。活动聚焦心理危机干预与劳动疗愈创新，以科学指导与艺术表达助力学生塑造阳光心态。专题讲座，筑牢心理防护网针对大学生面临的学业、就业与人际关系压力，学前教育系精心设计两场专题讲座，形成“预防-干预”闭环体系。程耀辉老师主讲的《大学生压力管理与挫折应对》以案例解析破题，通过呼吸调节法等实用技巧，指导学生建立情绪管理机制；徐梦颖老师带来的《大学生心理危机干预》则创新引入“五四三二一”感官grounding技术，借助情绪卡牌互动与校园真实案例剖析，帮助学生掌握心理调适方法。两场讲座覆盖科学认知、情绪疏导与危机应对三大维度，为学子提供系统性心理支持。拾叶造境，探索自然疗愈力作为心理健康月的创新实践板块，“拾叶造境，以劳愈心”创意拼贴画活动突破传统教育模式，将劳动教育与艺术疗愈深度融合。活动以自然为课堂，组织学生深入校园林荫道、郊野等地采集落叶枯枝，通过裁剪拼贴将自然素材转化为艺术作品。专业教师与心理导师组成评审团，从创意表

在党和国家的深切关怀下，桐城师专学子展现出无畏艰难、奋勇争先的精神风貌。他们以汗水浇灌梦想，用智慧点亮希望，谱写了一曲曲自立自强、励志成才的青春乐章。他们之中，有的迎难而上，以不懈拼搏赢得骄人成绩；有的投身社会实践，将学识转化为服务社会的本领；还有的倾心公益，关爱弱势群体，用行动传递爱与温暖的正能量......全体师专学子要以先进为榜样，坚定理想、砥砺品格，用实干担当诠释新时代青年的责任与使命，为民族复兴贡献青春力量。秦梦杰，学前教育专业，担任班长、团支书、星火社社长、“六尺·礼让”辅导员工作室演员部副部长个人事迹以希望为锚，破浪前行我出身于安徽阜阳的一个普通家庭，家庭突遭变故背负外债，父亲因常年劳作落下腿疾，经济的重负压得生活喘不过气。但困苦从未让我低头，反而在心底种下希望的种子。我坚定地踏上了求学之路，决心用知识改变命运，让希望之光照亮前行的每一步。以梦想为帆，自律致远初入校园之时，我即以“梦想”为帆，扬起人生的第一面航旗。课堂上精益求精，专注于知识的学习；课堂下广泛阅读，拓展思维的边界。这份坚持与自律，让我在学业上一路领跑，综合测评稳居年级第一，更凭此斩获国家励志奖学金、校一等奖

2025年5月27日，桐城师专2024级学前本科班于毓秀楼306教室成功举办心理健康主题活动。本次活动旨在深化心理健康教育，以电影《心灵之旅》为载体，引导同学们探索内心世界、感悟生命意义，提升心理调适能力，为未来从事学前教育事业奠定坚实的心理基础。活动中，同学们完全沉浸在《心灵之旅》构建的奇幻世界中，体味其对梦想的执着、对生命“火花”的探寻。影片深刻的生命价值与梦想现实主题引发了强烈共鸣。观影后的主题研讨环节，同学们结合专业特色积极分享：高静静同学认为，影片中寻找“火花”的过程启示幼教工作者要善于发现孩子的闪光点，守护其好奇心与热爱；其他同学也从角色成长出发，探讨了如何引导幼儿建立积极自我认知与生活态度。此次活动不仅是一次深刻的心灵触动，更是一堂生动的专业实践课。心理委员孙佳琦表示，未来将持续开展“影视+心理”、“实践+研讨”等多元化活动，帮助同学们在提升专业素养的同时，塑造阳光心态，努力成长为兼具爱心、耐心与健康心理的优秀学前教育工作者。（编辑：檀璇 叶慧敏，一审：金丹萍，二审：方健，三审：程跃文）