凝心聚力 挺膺担当
为铸就新时代特色鲜明的高水平高专院校而团结奋斗
——在中国共产党桐城师范高等专科学校党员大会上的报告
王子龙
（2025年9月10日）
同志们：
受中共桐城师范高等专科学校委员会的委托，我向大会作工作报告。这次大会的主要任务是，回顾总结校党委成立以来尤其是近五年的工作，分析当前形势，明确未来五年发展目标和重点任务，擘画学校未来高质量发展新蓝图。
大会的主题是：高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深入贯彻全国教育大会精神；贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和考察安徽重要讲话精神，落实省委省政府、省教育工委省教育厅、市委市政府部署要求，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，坚持和加强党的全面领导，围绕立德树人根本任务，以“双高”“双特”建设为引领，动员全体党员干部进一步解放思想，深化改革，凝心聚力，锐意进取，团结带领全校师生员工奋力谱写学校事业高质量发展新篇章！
一、校党委成立以来及过去五年工作回顾
自2013年7月校党委成立以来，校党委认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十八大、十九大、二十大精神，在省委教育工委、教育厅的大力指导下，在安庆市委、市政府的坚强领导下，团结带领全体党员干部和师生员工，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，聚焦主责主业，牢固树立“质量先导、创新驱动、融合发展、开放办学”的新发展理念，在党的建设、教育教学内涵建设、干部和教师队伍建设、基础设施建设、校风教风学风建设上同步发力，“德智体美劳”五育并举，“育德育智育心”三元育人，办学实力、办学活力、办学影响力全面提升。
学校招生区域扩大至9个省，近年来每年招生规模突破2600人，高招录取分数线位居全省前列。在校生增加到7000余人。专业增至30个，非师范类专业占比从36.3%上升至62.5%。教职工增至近300人，晋升教授8人，副教授60人，“双师型”教师占比58.73%。2021年9月，学校整体搬入新校区，新校区规划建设1000亩，一期建设650亩，现有建筑面积25万平方米，基础设施明显改善，办学条件达标通过省厅考评。学校连续6届获评“安徽省文明单位”。
（一）党的建设全面加强
一是主题教育活动扎实开展。党委始终把政治建设摆在首位，全面贯彻落实党中央和上级党组织决策部署，开展“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育，党史学习教育，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，党纪学习教育，以及深入贯彻中央八项规定精神学习教育等，坚定拥护“两个确立”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。2022年、2024年领导班子在市委考核中获“优秀”等次。
二是基层组织建设不断夯实。深入贯彻落实《中国共产党普通高校基层组织工作条例》，修订完善院系党政联席会议与党总支会议议事规则。进一步完善基层党组织体系，新设立7个党总支和26个党支部，配齐配全专职组织员，党建工作干部队伍达75人。各级党组织严格执行党内政治生活准则，落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会等制度，党建工作质量显著提升。学前教育系教师第二党支部成功遴选2024年安徽省委教育工委“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动。
三是办学治校体系不断完善。2014年学校正式落实“省市共建，以安庆市为主”的管理体制。落实党委领导下的校长负责制，修订《桐城师范高等专科学校章程》《党委会议事规则》《校长办公会议事规则》《贯彻落实“三重一大”决策制度实施办法》，设立教学委员会、学术委员会、职称评审委员会，全面推进现代大学制度建设。充分发挥教职工代表大会、工会会员代表大会职能作用，在发展规划、民主评议、重大决策等工作中广泛征求意见建议。召开学代会、团代会，深入推进党务公开、校务公开，师生员工的知情权、参与权、监督权得到进一步保障。成立学校妇女联合会，保障女教职工权益。
四是意识形态工作责任制严格落实。每年党委会议专题研究部署意识形态工作，定期开展意识形态领域情况分析，层层传导压力，按照“一岗双责”要求，确立意识形态各部门、院系巡查负责人。加强网络阵地管理，严格落实《信息发布“三审三校”制度》，定期开展网站信息安全排查。加强值班值守，落实零报告工作制度，意识形态领域保持安全稳定。
五是大思政育人体系不断深化。成立马克思主义学院及马克思主义学院党总支。按照不低于1：350比例配足专职思政课教师，落实思政课教师专项津贴。荣获长三角和安徽省师范生教学技能大赛思政类一、二、三等奖等多项，获省大学生马克思主义理论成果大赛二等奖2项、三等奖1项和优秀组织奖。承办习近平文化思想“三进”研讨会暨全省高职高专院校“形势与政策”课集体备课会、六尺巷文化融入安庆市大中小学思政课主题活动、“理润江淮·沿着总书记足迹学思想”沉浸式宣讲暨创新思政课等活动。构建思想政治工作体系，全面提升思想政治工作。
六是法治建设持续推进。学校将学习贯彻习近平法治思想作为一项重大政治任务抓紧抓好，实现了校系两级法治学习全覆盖。党委会、校长办公会定期研究部署依法治校工作。法治工作纳入学校年度工作计划，制定普法教育专项计划，明确工作要求，加强目标考核，严格落实领导班子年度述职述廉述德述法报告。加强对师生的法治教育宣传，开展年度法制宣传周系列活动，组织教师学习《宪法》《民法典》《职业教育法》等，采取多种途径切实开展法治文化教育实践活动。
（二）干部队伍建设统筹推进
一是干部队伍建设明显加强。鲜明树立重实干、重实绩、重担当的用人导向，提拔一批、交流一批、调整一批干部，优化干部队伍结构，2022年以来，学校提拔交流副县级干部18人，提拔交流中层干部43人，干部调整面近80%。储备一批部门正职、副职后备干部，完善后备干部人才发现培养机制。
二是人才工作持续强化。积极做好紧缺学科人才及缺岗教师、辅导员等公开招聘工作，2021年以来完成49名专职教师、22名专职辅导员和7名行政人员招聘。培养引进博士3人。
三是师德师风建设坚持不懈。实施教育家精神铸魂强师行动，健全师德师风建设长效机制，将师德师风表现作为教师考核、聘任、晋升的重要依据，制定《师德师风建设问题专项整治工作方案》《师德师风考核办法》，坚持“四有好老师”标准，严格过程性管理，加强日常考核，规范教师行为。实施教师队伍和学工队伍“青蓝工程”，完善教师、辅导员和学团干部“传帮带”以老带新机制。
（三）教育教学内涵建设成效显著
一是教育教学质量持续提升。2015年顺利通过高职院校人才培养工作评估。2022年联合安庆师范大学开展专升本培养工作，并在省厅考评中获得优秀等次。2023年获批安徽省“双高”计划建设单位，教学诊改复核“四个显效六个有效”通过省厅考评，2024年获批“双特”专业群培育单位。荣获省教学成果奖一等奖2项。共建成省级精品开放课程23门，获批省级一流核心课程项目3个、一流核心示范金课1门。《教师书写技能》入选安徽省首批“十四五”职业教育规划教材名单，《小学综合实践活动设计》获评高职教育优秀教材一等奖。荣获全国高职高专院校体育教师教学技能大赛青年组二等奖。推动教育国际化，首批11名师生赴俄罗斯阿尔泰国立大学学习交流。
二是专业结构调整强力推进。做优做强师范类专业，小学教育（文、理）、学前教育等专业获教育部批准免试教师资格证。学前教育专业通过教育部师范类专业认证，为全省唯一通过认证的高职院校。小学综合实践活动、小学学科课程标准与教学设计(英语)教学创新团队获批省级教学创新团队；获批小学教育、学前教育2个省级专业资源库。安徽省首个托育行业产教融合共同体“皖西南托幼行业产教融合共同体”获批建设，“婴幼儿发展引导员职业体验中心”获省级立项。做精做特高职类专业，成功申报并获批财税大数据应用、智慧健康养老服务与管理等12个新专业，学校专业总体达到30个，非师范类专业增至21个。已建设大数据技术、旅游管理、艺术设计等5个省级高水平专业，建设视觉传达与设计等2个省级高水平专业群，视觉传达与设计专业群，获批省级服务新兴产业特色专业群。艺术设计类专业产教融合省级职业教育研究基地、新一代信息技术示范性虚拟仿真实训基地和人工智能生产性共享实训基地获批建设。
三是人才培养质量稳步提升。学生在国内外竞赛中获奖百余项。其中，彭凌娜同学获安徽省第六届师范生技能大赛特等奖。肖武同学获2023金砖国家职业技能大赛中国分赛区云计算国际总决赛一等奖。陆克丽同学获教育部第七届全国大学生艺术展演个人专项奖。张馨翼等同学获2024年“中银杯”安徽省职业院校技能大赛一等奖；张润泽同学获2024第二届安徽省大众武术散打锦标赛冠军。在全省大学生体育联赛田径赛事中获2枚金牌，校女子足球队获安徽省大学生足球联赛乙组冠军。毕业生方源盼获2023-2024年度“全国高校毕业生基层就业卓越奖”。1+X职业技能等级考试通过率98%以上，获“全国十佳试点院校”称号。专升本录取率逐年提升，2025年专升本录取925人，报录比达80%。专升本联合培养14名学生考取浙师大、哈师大等高校研究生。
（四）三全育人富有成效
一是团学活动丰富多彩。构建“校领导带头、思政教师主抓、全员参与”的理论学习体系，依托党团校、“青马工程”培训班、“学习强国”平台、校内理论宣讲团开展基层宣讲 86 场，覆盖师生近2万人次；组织“青年大学习”网上团课42期，参与率达 98%；开展主题团日活动 500 余场，覆盖团员近万人次。校领导、专任教师、思政教师下沉一线，参与班级授课230余次，讲授党课、思政课120余场；结合重要时间节点开展“国家安全教育”“爱国卫生实践” 等主题活动10余场，参与学生1万余人次；构建完善心理危机预防与干预机制，建立“校系班舍”四级监控预警体系，实行“校系班”学生心理健康工作每月研判机制，运行“3+1”心理帮扶包保机制，定期开展学生心理普测，五年共完成测评近3万人次。2023年，学校被授予首批“安徽省高校心理健康教育工作双十佳先进集体”。2024年，学校获“安徽省高校心理健康教育工作示范单位”。
二是辅导员队伍建设不断强化。按照1：200比例足额配备专职辅导员，专职辅导员人数达到31人，组建5个工作团队和1个辅导员工作室。设立“六尺·礼让”辅导员工作室，开通“六尺”辅导员工作室抖音号，借鉴“新时代六尺巷工作法”，形成学生宿舍矛盾“六步”调解法，3篇工作案例被国内学工知名公众号转载。定期举办辅导员论坛，组织学工队伍参加校内外、线上线下专项培训120多人次，提升辅导员素质。2022年，胡二庆获安徽省高校辅导员素质能力大赛一等奖。
三是学生管理实现网格化。构建校、处、系、班、舍五级网格管理体系。建立校园宿舍门禁系统，实现辅导员实时查寝。打造“入校－在校－离校”一体化智慧平台，设定迎新服务、宿舍管理、学工队伍、智慧资助、日常管理、第二课堂、毕业离校等7个模块共20项功能，有效提升学生工作效能。建立“一站式”学生社区，在学生宿舍区集中建设5个学生社区活动中心，学校育人力量下沉社区，党群共建，贴近学生，学生社区育人功能充分发挥。推进学生公寓“区、楼、层、舍”四级网格化管理和学工队伍24小时值班制度，开展各类安全检查，学生管理安全有序。
（五）文化传承创立品牌
一是文化特色形成品牌。成立桐城派研究中心，聘请中国社会科学院专家担任学术顾问。连续七年主办全国性桐城派学术会议，构建国内外学术交流重要平台，广泛吸引中国社科院、北大、清华及日、韩、新加坡等多国学者参与。中国社科院古代史研究所在校开展为期一周专题调研，形成“桐城派文化传承创新与地方高校教育特色打造”重要学术成果。桐城派文化研究成为全国知名学术品牌，受到中国社会科学院充分肯定。《中国社会科学报》以《弘扬桐城派文化当代价值》进行推介。开设惜抱人文讲坛36期，邀请海内外知名教授、青年学者、本土专家主讲。组建教科研团队，累计二十余项课题获省部级以上立项，五年来，发表论文近百篇，获省级教学成果一等奖、三等奖各1项。
二是特色文化课程精心打造。在全校开设桐城派与桐城文化课程，积极融入各专业人才培养方案，编写校本教材。《桐城派与桐城文化漫谈》获批安庆市首批老年大学特色教材和2024年全省老年大学优秀教材。建成桐城派研究陈列馆，作为桐城派与桐城文化课程实践教育基地，受到中央电视台关注。
三是办学120周年高质量发展大会成功举办。2024年11月隆重节俭举办办学120周年高质量发展大会，中国科学院院士方复全、省教育厅、省社科联、市四大班子领导、兄弟高校领导及近400位嘉宾参会。出版《桐城师范高等专科学校校史》，全面展示学校120周年办学历史。校史馆和桐城派研究陈列馆获批安庆市首批“大思政课”实践教学基地。以“桐城派教育理念与实践”为主题举办高规格、高水平的全国性桐城派学术研讨会。
（六）社会服务有声有色
一是科研成果加速转化。学校紧密对接区域产业发展需求，积极开展技术服务和科研攻关，服务地方政府和企事业单位。与桐城市共建“附属河东幼教集团园”和“附属实验小学办学集团校”，实现资源共享、优势互补。承担教科研项目研究277项，开展职业技能培训、岗位技能培训1000余人次，为地方经济社会发展注入技术与智力支撑。成立学校社会科学界联合会，提升社会科学领域研究水平。
二是教师培训优化服务。学校连续七年承办安庆市幼儿园骨干教师提升培训暨全市安心托幼行动，连续八年承办安庆市幼儿园、小学教师资格面试考试任务，多次承担桐城市中小学继续教育培训，面向社会开展普通话水平测试，为地方教师队伍建设提供了有力支持，提升了教师的专业素养和教学质量。2022年，学校老年大学暨安庆市老年大学分校成立，为地方老年人提供学习和交流的平台，丰富了老年人的精神文化生活。
三是助力乡村彰显社会责任。学校连续选派3批干部6人对口帮扶唐湾村脱贫攻坚、乡村振兴，助力美丽乡村建设，获得安庆市先进单位。“走进美丽黔西，助力乡村振兴”入选教育部2023年“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践活动名单，并被央视专题报道。
（七）全面从严治党持续深化
一是党风廉政建设不断加强。注重党章党规党纪教育，强化以案促改警示教育，持续开展校园廉洁文化活动，党员干部和师生员工的底线思维和廉洁从政从教从学意识不断增强。加大对重点领域和关键环节的监督检查力度，严肃查处侵犯师生利益、不正确履行工作职责等违纪违规问题，营造了风清气正的政治生态。接受省委巡视高职高专第十五组、省委第二十六巡视组巡视，以巡促改、以巡促建、以巡促治。认真整改巡视反馈问题，全面从严治党向纵深推进。
二是监督执纪不断强化。梳理、细化政治监督重点任务清单，开展政治监督专项督查。督促各级党组织强化理论武装，落实“第一议题”制度，积极履行党建督促、协作职责，健全工作机制，压紧压实“两个责任”，对各基层党组织的组织建设情况进行督查，全程参与监督党建考核，督促开展好支部民主生活会和组织生活会，积极主动分析研判党员干部的思想动态。校党委与各党（总）支部签订党风廉政建设“一岗双责”责任书。建立并动态更新校管干部廉政档案，对新提拔干部进行任前集体廉政谈话。加强对问题线索处置和追责问责，全面推进自我革命。
同志们，奋斗充满艰辛，成就令人鼓舞。这些成绩的取得，是省委教育工委、省教育厅悉心指导的结果，是安庆市委、市政府坚强领导的结果，是全校各级党组织和广大党员干部、师生员工同心同德、苦干实干的结果，也是历届班子和广大师生发奋图强、团结拼搏的结果。在此，我代表学校党委，向所有关心、支持和帮助学校发展的各级领导、社会各界人士，向为学校发展作出突出贡献的历任领导和离退休老同志，向为学校发展建言献策的各民主党派人士，向忠诚尽职、奋勇争先的全体共产党员、师生员工，致以崇高的敬意和衷心的感谢！
艰难困苦，玉汝于成。总结12年来的奋斗历程，学校高质量发展站上新的台阶，积累了宝贵的办学治校经验，获得了深刻的启示：
——必须坚持党的领导。始终坚持和加强党的领导，以党的建设引领学校各项事业发展。切实加强党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设，为学校发展提供坚强的政治保证。
——必须坚持人才培养。始终将人才培养作为办学治校的核心任务，坚持以教师为主体、以学生为中心，构建科学合理的教育教学体系。通过优化课程设置、创新教学方法、强化实践教学环节，全面提升学生的综合素质和专业能力，通过高质量的人才培养，为社会发展提供坚实的人才支撑，也为学校可持续发展奠定坚实基础。
——必须坚持内涵建设。以“双高”“双特”建设为引领，不断推进教育教学科研改革，优化专业结构，提高教学水平，提升科研能力，融通“岗赛课证”，推动学校内涵式发展。
——必须坚持服务地方。适应地方经济社会发展需求，调整专业设置，以专业结构对接产业结构，深化产教融合，以教育链服务人才链，为地方经济社会发展提供有力的人才支持和智力保障。
——必须坚持文化传承。深入挖掘桐城派文化等地方优秀传统文化资源，加强文化传承与创新，打造具有地方特色的校园文化品牌。
在看到成绩的同时，更要清醒地认识到，我们还存在不少困难与薄弱环节。专业结构有待优化，专业群有待强化，服务地方经济社会发展的契合度需要进一步提升；师资力量、高层次人才引进有待强化，教师的教学水平和科研能力需要进一步提升；基础设施建设、数字化转型、产教融合有待完善，现代高职教育体系建设需要进一步提升；治理体系和治理能力现代化水平有待强化，学校高质量发展水平需要进一步提升，这些问题，我们要积极面对，正视困难，补短板、强弱项，抓内涵、促提升，努力改进，不断提升。
二、扎实推进未来五年学校事业高质量发展
当前，我国高等教育进入高质量发展新阶段，职业教育政策支持更加有力，安徽省“三地一区”建设、安庆市及桐城市产业升级对应用型人才需求更为迫切，学校高质量发展面临新的发展机遇和挑战。未来五年是实施“十五五”规划的关键时期，新一届党委将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中、四中全会、全国教育大会精神，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述和考察安徽重要讲话精神，全面提升“双高”“双特”建设水平，推进学校朝着建设本科院校方向不断迈进。
（一）切实加强党的领导
一是强化创新理论武装。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，严格落实“第一议题”制度，健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制。贯彻落实《中国共产党党委（党组）理论学习规则》。持续抓好《习近平谈治国理政》第五卷、习近平总书记考察安徽重要讲话精神学习宣传贯彻，引导广大干部师生坚定不移听党话、跟党走。
二是加强基层组织和干部队伍建设。认真落实贯彻党委领导下的校长负责制，建立健全院系党政联席会议制度。进一步完善基层党组织体系，增强政治功能和组织功能，加强党员教育管理，提高党员素质，有效发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。实施“对标争先”计划，培育2个省级党建“双创”项目，推进党支部星级评定，推动基层党组织全面进步、全面过硬。坚持党管干部原则，鲜明树立选人用人正确导向，持续加大优秀年轻干部、专业干部培养选拔力度，着力建设一支高素质专业化干部队伍。认真落实学校人才队伍建设规划，着力优化干部队伍年龄、专业、学历等结构，为学校发展提供坚实的组织人事保障。强化高素质人才供给，引育博士、行业领军人才15人左右，完善“双师型”教师认定与考核机制，“双师型”教师占比提升至70%；建立企业兼职教师库，聘请50名行业专家担任实践导师。
三是做好宣传思想文化工作。深入学习宣传贯彻习近平总书记关于意识形态工作、宣传思想文化工作工作重要论述和重要指示批示精神。学习贯彻习近平文化思想，牢牢把握新时代的文化使命，着力巩固壮大主流思想舆论，弘扬社会主义核心价值观。做好网上正面宣传和舆论引导，组织开展网络安全宣教活动。坚决有效抵御和防范宗教向学校渗透，为立德树人营造良好环境。
四是巩固发展统一战线。全面贯彻落实中央和省委统战工作会议精神，进一步夯实统一战线团结奋斗的共同思想政治基础。构建统一战线工作大格局，引导党外知识分子为学校改革发展贡献才智和力量。做好无党派人士政治面貌认定和管理工作。以铸牢中华民族共同体意识为主线做好新时代民族工作，开展民族团结宣传活动。
五是提升群团工作效能。加强对工会、共青团和学生会等群团组织的领导，强化政治引领，推动改革创新，切实增强群团组织的政治性、先进性和群众性；充分发挥教职工代表大会、工会代表大会的作用，加强离退休干部和关工委工作，支持群团组织和成员，为学校高质量发展汇聚最广泛力量。
（二）加强和改进思想政治工作
一是用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。深入贯彻习近平总书记对学校思政课建设的重要指示精神，高质量实施新时代立德树人工程。坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，深入实施思政课课堂提升行动，切实加强党的创新理论体系化、学理化研究阐释和成果应用。
二是构建“大思政”一体化育人体系。提升马克思主义学院建设水平，高质量开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课。继续推进领导干部上讲台开展思政教育工作。全面落实《构建思想政治工作体系》，加强思想政治教育，推进思政课程和课程思政有机结合，打造一批“金课”，将共产党人精神谱系和英雄模范先进事迹等引入思政课教学。完善大中小学思政教育一体化建设推进机制，深入推进省级大中小学思政课一体化基地建设。加强六尺巷品牌研究阐释。建立新时代师德师风建设长效机制，健全教师职业行为细则、师德评价考核办法，大力弘扬教育家精神，引导教师争做“四有”好老师。完善师德师风考核体系，将师德表现作为教师评聘、晋升的先决条件，打造一支忠诚干净担当的高素质教师队伍。
三是“五育并举”促进学生全面发展。深入推进“德智体美劳”五大行动。实施学校体育高质量发展建设和学生体质强健行动，抓好学生体质健康工作。推进学校美育工作，全面实施美育浸润行动。深入推进劳动教育，用好建强学生劳动教育实践基地。健全学生心理健康工作体系，加强学生心理健康教育，开展辅导员心理健康教育基础能力培训，防范学校心理危机、极端心理事件发生。高质量建设“一站式”学生社区。
（三）全面提升“双高”“双特”建设水平
一是打造高水平专业群。以“对标国家级、做强省级”为核心，推动专业群与人才需求、职教改革深度衔接，筑牢“双高”“双特”建设根基。锚定标准优化人才培养模式。聚焦乡村教师供给侧改革，构建“下得去、留得住、教得好、有发展”的小学、幼儿园教师培养体系；创新探索校际联合培养机制，打通“高专-本科”职教衔接立交桥，为学生提供贯通式成长路径，实现师范类人才培养质量区域领先。分层推进专业群能级提升。以省级小学教育高水平专业群为核心抓手，对照国家级“双高”专业群建设指标，在课程体系、师资团队、实训条件等方面持续攻坚，力争升级为国家高水平专业群；以核心专业群为辐射源，聚焦安庆及周边区域首位产业需求，带动绿色包装、文旅融合等非师范类专业群协同发展，形成“1+N”专业群建设格局，实现专业群建设与地方发展同频共振。非师范类专业群均达到省级特色专业建设标准。
二是深化教育教学内涵建设。以《安徽省高等职业学校办学能力评价实施方案（2025-2030 年）》为指引，以“五金”建设为主线、学前教育专业认证中期检查为抓手，融合“人工智能+” 技术，全面提升教育教学内涵与人才培养质量。打造“五金”建设标杆成果。以小学教育、学前教育专业为核心，巩固省级优势专业地位，推动小学教育专业群教学资源库建成省内领先水平；培育1个国家级教师教学创新团队，引进行业领军人才、企业技术骨干担任兼职教师，“双师型”教师占比达行业领先水平；重点打造5门省级示范金课、5门省级精品课程、1门国家精品在线开放课程；校企联合开发新型教材3部，推进数字教材全覆盖；建设特色鲜明的校校协同创新平台，新增50个左右校外实习实训就业基地，实现实践教学与岗位需求无缝衔接。推动教育教学与社会实践深度融合。融合“人工智能+”技术，创新人才培养模式，实现智慧教学场景全覆盖；构建“产学研用”协同机制，推进技术成果研发与转化，承接产学研合作项目不少于50个，通过“扶贫扶智”助力乡村振兴；完善创新创业教育服务体系，支持学生参与技能竞赛，在省级以上赛事中获奖不少于50项，力争实现国家级奖项突破。强化质量监控与特色品牌建设。以学前教育专业认证为契机，完善教学质量标准与评价体系；积极申报全国语言文字示范学校，常态化开展语言文字推广活动。
三是提升本科联合培养质量。进一步拓展本科联合培养范围与质量，构建“本科培养为引领、高职教育为主体”办学格局，拓展“双高”“双特”建设办学层次。扩大联合培养规模与专业覆盖。对接省内本科高校，围绕文旅融合、大数据技术等省级高水平专业，新增2-3个高职类专升本联合培养专业，使本科联合培养专业总数达到4-5个，逐步扩大联合培养本科生规模。优化联合培养质量保障体系。参照本科院校人才培养标准，联合合作高校优化人才培养方案，确保课程体系的科学性；组建“高校教师+行业专家”双导师团队，为学生提供学术指导与职业发展规划。强化联合培养支撑能力。加强本科教学管理队伍建设，引进具有本科教学经验的高层次人才，完善教学管理机制；深化合作内涵，探索在课程共建、师资互聘、产教融合等方面开展深度协作，为本科联合培养质量提供长效支撑。
（四）提升服务地方经济社会发展能力和水平
一是加快专业转型与结构调整优化。精准锚定安徽省十大新兴产业布局，聚焦安庆市绿色包装、文旅融合、新能源等重点产业方向，新增5个适配性专业，主动契合产业升级趋势，提升专业建设质量，打造省级特色专业。做优做精师范类专业，做强做大高职类专业。及时淘汰与产业发展脱节、市场需求疲软的专业，实现专业结构与区域经济发展同频共振，服务十大新兴产业专业占比达到70%。探索微专业建设模式，培育10个左右微专业，为区域产业发展输送更多“专精特”应用型人才。
二是深化产教融合协同育人。深入推进产教融合、校企合作，主动适应数字化、智能化、高质量的新要求，创新人才培养模式，培育以绿色包装、文旅融合为主的高水平非师范类专业群2个，建设高水平专业化产教融合实训基地10个。与行业和企业龙头共建产业学院5个，行业企业参与人才培养全过程，开展订单培养与特色学徒制培养，培养产业急需人才，构建实习就业一体化体系，提升本地化就业率。聚焦区域产业发展与社会需求，深化科研与技术服务，组建非师范类科研团队10个，积极承接技术攻关、社会服务类项目，推进技术成果研发与转化工作，为地方支柱产业发展提供技术支撑。
三是拓展社会服务功能与领域。加强与地方教育部门合作，开展中小学教师研修、幼儿园园长培训，为安庆托育行业提供标准制定与人才培训；开展企业职工岗前培训、技能提升培训；推进“推普助力乡村振兴”“教育帮扶”等项目；开展普通话水平测试。办好老年大学。
（五）持续推进文化传承发展
一是加强高品质校园文化建设。系统推进文化育人工程，持续优化校园文化生态，着力打造具有学校特色、体现时代精神、滋养师生心灵的校园文化品牌。深入挖掘校史校风、校训校歌的育人内涵，强化校史馆、桐城派研究陈列馆等文化阵地建设与管理，广泛开展主题鲜明、格调高雅的学术、科技、艺术、体育等文化活动，营造积极向上、充满人文气息的育人环境。大力弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，弘扬桐城派文化当代价值。促进文化与教育教学、社会实践深度融合，引导师生在文化浸润中提升素养、塑造品格。
二是打造桐城派文化研究与传播高地。加强桐城派研究中心建设，借助中国社科院专家学术指导，组建教科研团队，积极培育国家社科基金项目和国家级教学成果奖，申报省级优秀传统文化传承基地。完善桐城派与桐城文化课程，出版校本教材。积极打造桐城派文化精品舞台剧。推动桐城派文化“走出去”。承办全国性桐城文化学术会议，助力“文化强市”建设。
三是提高开放办学与国际合作水平。加强与国外高校和教育机构的合作与交流，拓展国际合作渠道。在“俄罗斯阿尔泰国立大学中国安庆留学生基地”基础上，开启双方学校在人才培养、学科建设等方面的国际合作，做好交流生与访问学者赴外访学后续工作，深化课程、科研及文化交流，依托大数据技术专业联合申报中外合作办学项目，共同致力于探索“专业共建、课程共享、人才共育”的合作模式，不断提升学校的国际影响力和竞争力。培育具有国际视野的“双师型”教师队伍。
（六）持续完善校园基础设施
一是强化办学条件与能力建设。为适应专业布局优化、办学空间拓展和办学规模扩大等新发展需求，秉持“总体规划、分步实施”的原则，积极推进新校区二期规划建设以及室内体育馆、学术报告厅等一批重点基础设施建设，为师生提供更优质的教学、活动与学术交流平台。不断优化办学条件，确保办学能力达标。优化教学单位功能区域规划，改善办公条件。加强节能校园建设，坚持厉行节约，多措并举保障学校高质量、可持续发展。
二是加强智慧校园建设。切实推进学校数字化转型，以新发展理念为引领，将智慧校园建设作为推动学校高质量内涵式发展的重要引擎。完成校园网络升级改造，实现无线网络校园全覆盖。建设校园物联网平台，实现互联互通。建成统一的数据中台，实现全校数据的全量汇聚、治理、共享与分析。实现业务流程再造，行政管理事项“一网通办”率达到95%以上。常规教室100%升级为支持线上线下一体化教学的智慧教室。教师智慧教学覆盖率达80%以上，全面提升师生数字素养。
（七）坚决维护教育安全和校园稳定
一是提升意识形态工作能力。认真落实意识形态工作责任制，强化重点群体和重点领域管理，严格落实课堂、讲座、论坛、学术交流、涉外活动、校园网、自媒体等阵地管理责任。加强教材意识形态把关，推进教材使用监测，构建教材管理闭环。提高风险研判和处置能力。
二是完善突发事件应对处置工作机制。主动加强矛盾风险防范化解，畅通诉求反映渠道，把矛盾纠纷解决在基层。建立健全突发事件分类指导处置规程，切实提高应急处突机制化规范化水平。强化协调共治、上下联动。健全与属地宣传、网信、公安等部门常态化沟通协调机制。主动做好值班值守、应急处突、信息报告、舆情监测等工作，形成有效工作合力。
三是完善平安校园建设体系。深入推进依法治教、依法治校，加强宪法法治教育、国家安全教育、国防教育。常态化组织校园安全风险隐患排查整治，抓实抓细校园消防、食品、校舍和体育场馆、实验室、校车等安全工作。加强自然灾害、事故灾难、校园踩踏等应急演练，提高应急组织能力和师生自救能力。全面加强防欺凌、防溺水、防交通事故等安全教育。建立健全校园传染病、流行病监测体系和工作机制。建立健全大学生心理健康和危机干预机制。主动加强与宣传、网信、公安、安全、消防、卫生健康、市场监管等部门协调联动，完善大安全工作体系。
（八）坚持加强党风廉政建设
一是久久为功推进全面从严治党。从严监督执纪是党的自我革命的利器。要把党内监督和人民监督结合起来，重视发挥群众监督、舆论监督“前哨”作用，推动各类监督贯通协调。要强化党组织日常监督，切实提高穿透力和有效性。要坚持正风肃纪反腐相贯通，加大风腐同查同治力度，将党风党纪硬要求变为硬举措、让铁规矩长出铁牙齿。锲而不舍落实中央八项规定精神，推进作风建设常态化长效化。要增强作风教育针对性实效性，突出加强对新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部的教育引导。以党风政风带动师德师风和学风文风。严格落实“两个责任”，细化落实“一岗双责”，以钉钉子精神持之以恒加强作风建设，以零容忍态度坚决惩治腐败，常态化整治群众身边不正之风和腐败问题，营造风清气正的校园政治生态。
二是切实加强新一届纪委能力建设。加强专兼职纪检干部队伍的建设和培养，提升纪委工作水平。建立健全经常性发现问题、解决问题机制，动真格整改整治，持续释放一抓到底、一严到底的强烈信号。落实管党治党的主体责任、监督责任、第一责任人责任、“一岗双责”。坚决扛起管党治党责任，严于律己、严负其责、严管所辖，层层传导压力，切实把严的氛围营造起来、把正的风气树立起来。加强校园廉洁文化建设。
三是抓实巡视整改成果转化与长效机制建设。坚决扛起巡视整改主体责任，完成巡视整改“后半篇文章”，全面高质量完成巡视整改任务。以整改为契机，久久为功，推进工作，坚持不懈，改进作风。加强巡视整改成果运用，不断深化以巡促改、以巡促建、以巡促治。把巡视整改融入深化改革，融入日常工作，融入“双高”“双特”建设，推动形成常态化、长效化工作机制，以高质量整改推动学校高质量发展。
同志们！新征程呼唤新作为，新使命需要新担当。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，牢记办学初心，不忘育人使命，矢志为党育人、为国育才，以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风，凝心聚力，挺膺担当，为铸就新时代特色鲜明的高水平高专院校而团结奋斗！
谢谢大家！
