8月2日，为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，推进乡村振兴工作落到实处。党委书记王子龙赴与我校结对的唐湾村上乡村振兴专题党课，党委委员、副校长王宏伟主持。王子龙首先带领学习了习近平总书记在中央农村工作会议上的讲话精神并做全面解读，系统讲述了乡村振兴战略内涵，并围绕“产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴”五个方面分析了乡村振兴战略的意义。乡村振兴已经成为新时代“三农”工作的新动态，而发展产业振兴是乡村振兴重中之重，也是实际工作的切入点，王子龙就习近平总书记提出的“各地推动产业振兴，要把‘土特产’这3个字琢磨透”结合唐湾村的发展作了重点阐述。“土”就是基于唐湾村这方水土，开发好唐湾村古村落等资源，将发展保护与开发推广相结合；“特”就是突出唐湾村的特点，茶叶是唐湾村重要的经济作物，打造唐湾村自有的茶文化，并在“桐城小花”这个大品牌下形成自有特色，提高产品价值；“产”就是把文化、茶叶、旅游民宿结合起来形成规模化产业链条，打造符合唐湾村自身的特色产业，促进唐湾村经济的持续发展。王子龙要求唐湾村、驻村工作队要学习结合省委、省政府关于全省旅游高质量发展大会上的

8月2日，校党委书记王子龙，党委委员、副校长王宏伟一行走访调研唐湾村乡村振兴工作，开展“夏送清凉”关爱行动活动，慰问学校派遣的驻村干部，唐湾镇宣传委员刘志阔陪同调研。王子龙一行首先来到唐湾村村部关心慰问驻村干部并送来慰问品，在座谈会上听取唐湾村两委和驻村工作队分别汇报了唐湾村乡村振兴工作上半年工作开展情况及下半年的工作安排汇报后，王子龙就当前中央和国家关于乡村振兴战略政策进行了解读，对唐湾村和驻村工作队开展的相关工作和取得的成绩予以肯定，并对村两委和驻村工作队后期工作提出要求：一是进一步学习国家关于乡村振兴政策，及时有效开展工作；二是进一步明确唐湾村接下来发展重点，找准发展方向；三是进一步整合各方资源，取得更好发展。学校将一如既往的支持、关心唐湾村的发展，扎实有效的开展乡村振兴支持工作。刘志阔代表唐湾镇对桐城师专近几年来促进了唐湾村的发展和提供的帮助表示感谢。会后，王子龙一行来到唐湾村望曹乡村旅游民宿现场查看，并对相关产业发展提出了建议。校办公室、组织人事处等工作人员参加上述活动。（工会 撰稿：汪彪 核稿：伍建强）

8月1日下午，我校2023年招生录取工作协调会在明德楼第五会议室召开。副校长程玉梅主持会议。监察审计处、教务处、总务处、图文信息中心、招生就业处等部门负责同志及相关工作人员参加会议。程玉梅充分肯定了我校招生工作历年来取得的成绩，她表示招生录取工作是人才培养的关键环节，是学校的大事要事，社会关注度高，多年来我校招生录取工作一直平稳有序和圆满。为确保今年继续圆满完成招生录取工作，她提出五点要求，一要提高站位，高度重视，充分认识到招生录取工作关系到考生及家长的切身利益，关系到学校的安全稳定，丝毫不能放松。二要严格按照招生章程开展录取，坚持公平、公正、公开的原则，保持认真、严谨的工作作风，高效率完成录取工作；三要进一步细化工作方案，各部门按照职责分工各司其职，责任到人，加强协作，通力配合，全力以赴做好录取工作；四要严格遵守招生工作纪律和工作规定，做好网络信息安全和保密工作，切实维护招生录取的严肃性和纪律性。同时要坚持实施招生工作的“阳光工程”，及时向社会公布录取情况；五要深入分析新情况和新变化，及时汇报、沟通和协调，确保零失误，不负使命，高标准高质量完成今年的招生录取工作。会上，招生就业处负责

8月1日上午，学校党委书记王子龙，党委副书记、纪委书记张敏丽在听取2023年暑期项目建设进展情况的汇报后，深入校园各区域施工现场，调研指导中心国旗广场改造、大学生心理发展与服务中心建设、学生公寓维修、校园主干道增设高杆路灯等暑期重点项目建设。在中心国旗广场改造项目施工现场，王子龙指出，中心国旗广场要突出中心地位，同时将绿化层次和空间相结合，打造有型有花有景、四季分明的校园中心文化景点。在大学生心理发展与服务中心项目建设场所，王子龙强调，育德是本、育心是根，心理育人工作要坚持党建引领、培根铸魂；要做好预防管理、过程管理、结果管理、保障管理，做到早发现、早预防、早干预，才能做到早康复；希望大学生心理发展与服务中心继续提升工作的温度、实度和效度，向机制要成效，努力做好心理育人这项光荣、重要、极有价值的工作。今年暑期，学校修缮改造建设类项目较多，涉及范围大、工期紧、施工难度大。王子龙强调，暑假期间许多项目陆续开工，有大量的人员和车辆进出校园，要加强校园出入管理和相关人员的安全教育，切实做好施工的安全防范措施，确保各个工程项目安全有序地推进。检查中，学校领导对相关部门有效落实项目建设给予肯定，同

7月23日下午，“文化传承 从阅读开始”主题讲座在桐城市文学艺术院开讲，本次讲座由桐城师范高等专科学校和桐城市文学艺术界联合会共同主办，桐城师专图书馆和桐城市文学艺术院联合承办。桐城师专“书香桐城 你我共读”暑期阅读推广志愿服务团队指导老师和大学生志愿者、桐城市城区几所中学的教师及学生代表聆听讲座。讲座由桐城市文联党组书记、主席欧阳健子和安徽省作协会员、中国散文学会会员、桐城市文学艺术院首批签约作家洪叶高主讲。欧阳健子书记从时代的需要阐述了把阅读和文化传承结合起来的必要性和意义，提出作为当代的桐城人，传承好桐城文化的路径，勉励当代青年要成为中华优秀传统文化的弘扬者、传承者和创新者。洪叶高老师全面梳理了桐城文派的大家及其成就和著作、桐城文派的形成及散文理论，介绍了桐城“中国文学之乡”命名的缘由及本地开展的系列读书活动。在现场互动提问环节，洪老师与我校大学生志愿者们围绕“如何推广阅读”、“传统文化对同学们未来人生的影响”、“阅读桐城文化相关书籍的意义”、“阅读的技巧”等问题，交流了如何成为一名桐城文化的合格传承者。每个时代、每个民族都有优秀的文化，它们不仅汇聚在伟大的名著和地方文献、地方文

7月24-26日，长三角高校心理健康学术交流会暨安徽省高校第二届心理健康教育发展论坛在合肥隆重举行，本次论坛由中国科学技术大学和安徽省心理卫生协会大学生心理健康教育与咨询专业委员会联合举办，学校学生处处长王斌、学前教育系副主任曹杏田和心理健康教育教师程耀辉参加了此次会议。“踔厉奋发‘心’征程，勇毅前行向未来”是本次论坛的主题。长三角高校专家围绕心理咨询、危机干预、辅导员工作、家校共育等方面做了五场学术报告。华东师范大学副教授张麟就学生心理辅导与生命教育的融合进行了经验交流，南京师范大学副教授曹加平分享了他对于大学生专业心理求助行为现状、困难及对策的研究与思考，安徽工业大学王军教授为众多辅导员带来了基于心理学视角的谈心谈话的话术技巧，安徽医科大学教授万宇辉通过详实的数据、图表、理论帮我们厘清了自然环境、社会因素与心理行为问题之间的关联，中国消防救援学院教授雷榕运用丰富的案例和有趣的互动指导如何将系统咨询技术应用于高校心理健康教育。26日下午，在本次论坛闭幕式暨颁奖典礼上，省心协大专委对近五年扎实开展心理健康教育工作中表现突出、成绩优异的高校进行了表彰并颁发证书，经专家评审，我校被授予首批

党的二十大报告提出“深化全民阅读活动”，“十四五”规划和2035年远景目标纲要明确了“深入推进全民阅读，建设‘书香中国’”。日前，我校2023年大学生“三下乡”社会实践之“书香桐城 你我共读”暑期阅读推广志愿服务团，带领桐城市30余名小学生开展了“桐子传书”暑期共读活动。7月22日，校图书馆与桐城市图书馆、桐城市实验小学共同举办了此次共读活动的总结汇报会，相关共读图书的作者光其军和江觉迟、校小学教育系副主任雷小丽、桐城派学术研究中心成员倪洁及安徽省作家协会会员代表等出席汇报会，并对各个共读小组的阅读成果进行了点评。古往今来，桐城诞生了无数的文学大家，无数的文学经典，“桐子传书”暑期共读活动，精选了《写不尽的桐城》、《邦金梅朵》、《方以智传》、《桐城名胜》、《桐城故事》、《桐城明清名宦》等桐城地方文化书籍，引导小学生们通过精读，在优美动人的文字、故事中，感受桐城地方的灵秀和桐城人的风骨。除了共读活动，暑期阅读推广志愿服务团还赶赴桐城市青草文化站，与当地的初中生开展了阅读分享会，团队成员分别分享了《桐城风情》、《桐城往事》、《文化六尺巷》、《桐城谚语》等书籍的阅读感悟，并通过小组讨论、互动

为促进广大教职工身心健康发展，更好地落实教职工疗休养权利，学校工会于7月12日-16日组织开展2023年暑期教职工赴黄山疗休养活动。我校30余名优秀教师、先进教育工作者、疫情防控先进个人、新校区搬迁工作先进个人及退休教职工参加。疗休养活动期间，学校党委书记王子龙一行到疗养基地看望疗养人员并亲切交谈，同时对工作人员强调，高温天气一定要做好防暑工作，确保疗休养工作顺利完成。党委委员、工会主席王宏伟临行时嘱咐参加人员要放松身心、安心休养，同时注意人身安全。校工会高度重视此次疗休养活动，专门制定了教职工疗养工作方案，并成立教职工疗休养工作小组，对活动全程进行细致周密的考查和安排，确保疗休养活动各个环节的顺畅有序。此次活动以休息疗养、放松身心为主，组织教职工参观了徽州古城廉政教育基地、陶行知纪念馆、徽州茶文化博物馆和一些古村落；还在齐云山开展了团队拓展活动。这些都有效缓解了教职工的工作压力，促进了教职工的身心健康。五天的行程，既欣赏了皖南美景、了解了徽派文化，又增强了教职工们的凝聚力和向心力，更充分彰显了学校这个大家庭的温馨与和谐。本次疗休养活动，为教职工提供了相互交流、增进友谊的平台，愉悦了身