• 2026-06-01
    5月27日,由安庆市心理学会主办的安庆市第十三届高校心理情景剧大赛在安庆职业技术学院举行。本届大赛以“悦动心灵 向美而行”为主题,来自安庆市五所高校的11支参赛队伍进行了激烈角逐。我校高度重视此次比赛,选派陈雅雪、曾雯等19名同学组成两支创作团队。他们以当代大学生常见的心理困惑为切入点,精心打造的原创作品《我要找到你》和《春天在这里》分别荣获二等奖、三等奖,叶慧敏老师荣获“优秀指导老师”称号。比赛现场,我校学子情感真挚、张弛有度,凭借细腻的情感刻画、专业的舞台表现力与极强的感染力,生动展现了桐师学子昂扬向上的精神面貌和青春风采,为全场师生呈现了一场贴近现实生活、触动心灵深处的心理艺术佳作。《我要找到你》讲述了主人公李雪因在辩论赛上突然“断片”而陷入自我怀疑,在老师的引导下,她看见了内心深处那个因长期被与他人比较而敏感、自卑的自己。通过内心的对话与觉察,她逐渐学会接纳自己的不完美,打破自卑的枷锁,重新找回自信与勇气。作品聚焦“悦纳自我、超越自卑”的主题,以精巧的内心外化手法,传递出“你只有看见它们,才能面对它们,最终解决它们”的成长真谛。《春天在这里》则围绕因父母离异而封闭内心的学生许春
  • 2026-05-30
    5月27日,副校长程玉梅带队赴铜陵开展访企拓岗活动。招生就业处负责同志陪同走访。程玉梅一行参加了“人才兴皖‘就’在江淮”2026届高校毕业生省级“装备制造、电子信息”大类专场招聘会的开幕式,并深入招聘会现场,实地走访参会的企业,开展精准访企拓岗对接工作。本次招聘会聚焦装备制造、电子信息两大核心产业,由省教育厅与铜陵市人民政府联合主办,地点设在铜陵职业技术学院。活动期间,程玉梅一行逐一走访重点参会企业展位,与企业负责人面对面深度交流,详细了解企业经营发展、人才储备规划、岗位缺口需求以及行业发展趋势,认真倾听企业对高校人才培养、专业课程设置、学生实践能力、职业素养的意见建议。同时,主动向企业推介我校毕业生,积极邀请企业来我校开展专场招聘、洽谈校企合作等事宜。会后,程玉梅一行赴铜陵市欢畅童年春暖花开幼儿园走访,并实地看望在园工作的毕业生。程玉梅一行先后走进幼儿园教学活动室、功能教室、户外活动场地,实地察看园所办学环境,详细了解幼儿园的办学情况、师资需求以及现阶段学前教育行业发展趋势。同时,与幼儿园园长、骨干教师、我校毕业生座谈,重点围绕课程设置、专业技能提升等核心议题展开深入交流。园方对我校
  • 2026-05-30
    5月29日,马来西亚新纪元大学学院校长莫顺宗、副校长郑诗傧、学术交流处主任黄凯文、职业教育研究中心主任彭会婷一行来校交流访问。学校党委书记王子龙,党委副书记、校长江贵生接待来宾并座谈。安徽省职业与成人教育协会副秘书长卢威、学校教务处、各系负责同志参加座谈会。王子龙代表学校对马来西亚新纪元大学学院的来访表示热烈欢迎,详细介绍了学校的发展历程、专业设置、办学特色及国际交流与合作情况,近年来学校在专业建设、产教融合、校企合作及社会服务等方面取得的显著成绩。他指出,中国和马来西亚山水相连、文脉相通,千年睦邻友谊深厚,是共建“一带一路”的重要合作伙伴,两国在教育领域的交流互通源远流长立足职业教育国际化发展新形势,他表示,希望两校以此次座谈为契机,搭建更宽更广的交流平台,在师生互访、师资培训、课程共建、学术交流、职业教育等领域开展务实深入的合作,共同探索国际化办学新路径,携手谱写中马高等教育交流合作的新篇章,为推动中华优秀传统文化在更广范围、更高层次的传承与传播贡献力量。莫顺宗介绍了马来西亚新纪元大学学院的发展历程、专业设置、办学特色与优势、科研重点和国际交流与合作情况。他表示,中马职业教育互补性
  • 2026-05-29
    5月28日,校党委理论学习中心组召开2026年第七次集中学习会,深入学习贯彻习近平总书记关于意识形态工作重要论述,传达学习习近平总书记论宣传思想文化工作重要论述、习近平总书记论互联网宣传工作重要论述,学习贯彻意识形态领域相关文件精神。校党委书记王子龙主持会议,校党委理论学习中心组成员参加会议。会议指出,意识形态工作是党的一项极端重要的工作,是为国家立心、为民族立魂的工作。习近平总书记关于意识形态工作的重要论述,深刻阐明了意识形态工作的战略地位、根本任务和实践要求,为做好新时代意识形态工作提供了根本遵循。全校上下要深刻认识意识形态工作的极端重要性,牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权,任何时候都不能旁落。会议强调,要深入学习领会习近平总书记关于宣传思想文化工作的重要论述,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,要牢牢坚持正确舆论导向,提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力,加强传播手段和话语方式创新,让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。网络已是当前意识形态斗争的最前沿,掌控网络意识形态主导权就是守护国家的主权和政权。要深入学习贯彻习近平总书记关于互联网宣传工作的重要论述,健
  • 2026-05-28
    5月27日下午,学校召开教育部职业院校信息化教指委重点课题《人工智能赋能绿色包装专业群人才培养方案优化研究》立项启动会。校长江贵生出席会议,校党委委员周琳、桐城市包装行业协会会长苏本璋、新华三集团安徽区域经理徐磊和课题组全体成员参会,会议由校党委委员陈涛主持。江贵生在总结讲话时强调,一要锚定发展定位,赋能地方产业升级。绿色包装是桐城市核心支柱产业,绿色包装专业群是我校极具辨识度的特色核心专业集群。课题组全体成员要主动立足区域产业转型升级大势,以课题研究为重要抓手,借力人工智能技术推动专业群数字化、智能化转型,持续优化复合型技术技能人才培养模式,精准匹配产业岗位需求,为地方绿色包装产业高质量发展输送优质人才,助力教育强国建设与区域经济提质增效。二要深化协同联动,提速提质研究进程。本次课题研究覆盖面广、涉及多院系、多领域,是校地、校企协同创新的重要载体。校内外个单位要打破工作壁垒、强化互联互通、凝聚工作合力。课题组要建立常态化研讨、沟通、推进机制,主动深入行业企业一线,吸纳前沿实践经验、对接产业真实需求,高效有序推进各项研究任务落地落细。三要坚持研用融合,强化成果转化落地。坚决摒弃“重理论
  • 2026-05-27
    为深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,扎实推进“开门教育”,务实开展“一线调研”,5月18日—21日,校党委书记王子龙带队先后深入马克思主义学院、商贸与电子信息系、旅游与公共管理系、学前教育系、小学教育系、艺术与设计系及桐城派研究中心等单位开展专题调研,全面了解各单位事业发展情况,聚焦学校“十五五”规划和高质量发展听取意见和建议。他强调,要树立和践行正确政绩观,把“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”落实在学校“十五五”发展的实际行动中,落实在以师生满意为最大追求,用心用情用力解决师生“急难愁盼”问题上,以实干实效推动学校各项事业高质量发展。校党委委员、纪委书记汪志耿,党委委员、组织部长王斌,党委委员陈涛及办公室、教务处等职能部门负责人随同参加。王子龙每到一处,认真听取各单位党建和事业发展汇报,与教研室主任、专业带头人、教师代表、辅导员代表等深入座谈交流,实地察看教学实训场所,深入了解干部教师急难愁盼问题,悉心听取对学校事业发展的意见建议。王子龙指出,要强化党建引领。持续加强基层党组织标准化、规范化建设,充分发挥组织功能和政治功能。要以“强国行”党支部建设为
  • 2026-05-27
    5月24-26日,新时代人工智能社会工作行业产教融合共同体成立大会暨社会工作专业人员队伍建设研讨活动在广州举行。大会以“人工智能深度嵌入社会工作高质量发展的机遇与挑战”为主题,来自教育部、广东省委社会工作部、广东省教育厅以及全国社会工作教育界、科研机构、行业企业的200余位代表齐聚一堂,共同见证全国首个“AI + 社工”行业产教融合共同体正式成立。会上,桐城师专成功入选共同体常务副理事长单位。本次共同体由上海积途信息科技有限公司、华东理工大学、广东开放大学(广东理工职业学院)联合牵头组建,汇聚全国社会工作相关部门、高等院校、行业企业、社会服务机构及科研院所的优质资源,以“人工智能深度嵌入社会工作高质量发展的机遇与挑战”为主题,深入落实国家“人工智能+”行动部署,服务积极应对人口老龄化、乡村振兴、健康中国等国家战略,致力于培养高素质“AI + 社工”复合型技术技能人才。桐城师专入选副理事长单位,是学校决策部署“十五五”期间高度重视服务地方事业发展,主动融入长江三角洲区域一体化发展的积极实践。接下来,学校将深度参与共同体建设,依托共同体优质平台,坚持产业需求牵引、教育资源赋能、数字技术支撑
  • 2026-05-27
    5月22日至25日,新时代师范教育高质量发展助推教育强国建设研讨会暨全国师范类院校教育资源共建联盟2026第六届年会在南京隆重举行。经大会审议通过,桐城师范高等专科学校正式成为全国师范类院校教育资源共建联盟成员单位。本次会议由全国师范类院校教育资源共建联盟主办、南京晓庄学院承办,设置开幕式、联盟工作议题审议、主旨报告、平行研讨会四大环节。来自全国近70所师范院校的180余名领导、专家学者齐聚现场,共探新时代师范教育发展路径。我校党委副书记、校长江贵生带队参会,教务处、马克思主义学院相关负责人随同参会。会议期间,我校参与了涵盖书记校长圆桌会议,面向未来教育—数智时代的教育转型,重点理工大学助力地方院校发展教育对接研讨,马克思主义学院建设与发展研讨会,学前教育教育学术研讨会等五场平行研讨会,与全国兄弟院校开展深层次、多维度交流。在书记校长圆桌会议上,江贵生介绍了学校办学基本概况,并重点分享我校在新时代背景下师范教育转型发展的探索。他指出,为主动适配教育改革新形势、落实师范类院校高质量发展新要求,学校聚焦内涵建设,从五大维度探索转型发展之路。一是优化专业结构,构建专业群办学格局。二是深化人才