新闻中心

  • 2025-06-08
    6月6日,校党委理论学习中心组召开2025年第十一次集中学习会,深入学习贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述,集中观看电视专题片《生命重于泰山》。校党委理论学习中心组全体成员参加会议,会议由党委书记王子龙主持。会议指出,习近平总书记历来高度重视安全生产工作,坚持把安全生产摆在突出重要位置,先后作出一系列重要论述、重要部署,系统回答了如何认识安全生产、如何做好安全生产工作等重大理论和现实问题,为做好新时代安全生产工作,提供了根本遵循和行动指南。学校各级各部门要深入学习贯彻习近平总书记关于安全生产工作重要论述,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,增强做好安全生产工作的思想自觉、政治自觉、行动自觉,统筹抓好发展和安全两件大事,共同营造安全有序、和谐稳定的校园环境,为学校高质量发展提供坚强的安全保障。会议强调,学校的安全工作需要全校上下齐抓共管,要不断强化校园安全管理,完善安全工作长效机制,加大隐患排查力度,抓实抓牢学校各项安全工作;各级主要领导干部要发挥好示范表率作用,坚持“一岗双责”,带头深学细悟笃行,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,带头树牢安全发展理念,共同扛起维护校园
  • 2025-06-06
    近日,桐城师专校园内掀起了一场声音的盛宴。以“声临其境 音为梦响”为主题的首届校园配音大赛,历经初赛海选、复赛角逐与决赛巅峰对决,于6月5日在校音乐厅圆满落下帷幕。大赛为热爱配音的学子搭建了展示声音魅力与创意才华的舞台,有效丰富了校园美育实践。初复赛:怀揣热爱,奔赴声音之约大赛自4月11日启动以来,吸引了全校众多配音爱好者踊跃参与。经严格初审,45项优秀作品脱颖而出,进入网络投票与评委评审环节。活动期间,作品累计收获12384张投票,浏览量突破7.2万人次,在校园内掀起一股强劲的配音热潮。这些作品题材广泛,从承载着无数人回忆的经典电影,到充满童趣的热门动画,再到引人入胜的知名电视剧,每一段配音都凝聚着选手们的心血与创意。经初赛视频选拔,复赛现场激烈角逐,评委严苛依据音准匹配、情感表现、创意度及网络投票折算分(占比10%)综合评定,优中选优,最终8组实力选手脱颖而出,成功晋级决赛。决赛:巅峰争鸣,声冠群雄6月5日,决赛帷幕在音乐厅徐徐拉开。座无虚席的现场,空气中弥漫着竞技的炽热。8组选手蓄势待发,静候在舞台上绽放光芒。“经典重塑”环节率先登场。选手们自选配音片段,将对角色的独到理解注入声
  • 2025-06-05
    为服务地方产业需求,探索构建校地协同发展之路,进一步推动产教融合,促进学生专业学习与生产实践的有效衔接,激发学生创新意识,拓展就业创业机会,深化学生对行业相关企业的了解,提升学生专业认知水平,激励更多青年学子投身地方产业发展建设中去,5月31日至6月4日,桐城师专组织师生分批次赴桐城本地企业开展“沉浸式”参观学习。师生们先后走访了金科印务、大鼎智能装备、荣徽汽车科技、布袋王环保科技等本地代表性企业,涉及智能智驾、环保材料、新能源电子设备、绿色包装等行业。在参观学习过程中,同学们近距离参观企业生产流程及生产设备,了解生产工艺、行业发展现状和未来趋势,拓宽了专业视野。每到一家企业,同学们都认真听企业讲解,并就关心的专业问题和困惑向企业专业技术人员咨询解答。此次深入企业一线、感受企业文化、共话人才发展,学生们走出校园,对桐城市情、行业发展和岗位需求有了进一步的认识,亲身感受行业脉动,激发了他们对未来职业的思考与规划。(撰稿:汪彪 一审:毛永贤 终审:伍建强)
  • 2025-06-04
    6月3日上午,桐城师范高等专科学校召开党委(扩大)会议,开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题学习。会议深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述,传达学习中央层面深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作专班、中央纪委办公厅关于2起党员干部在学习教育期间违规吃喝、严重违反中央八项规定精神典型问题的通报,传达安徽省委常委会、安庆市委常委会会议精神。党委书记王子龙主持会议,校领导班子成员、各党总支主要负责同志参加会议。会议指出,开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育,是党中央作出的重大决策部署,是纵深推进全面从严治党的重要举措,是今年党建工作的重点任务。要从深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”的政治高度,深刻领悟习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神,充分认识开展学习教育的政治考量和重要意义,切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来,全力以赴推动学习教育走深走实。会议指出,宿松县千岭乡党政领导班子成员等违规吃喝问题,是典型的目无法纪、顶风违纪,性质极为严重、影响极为恶劣、教训极为惨痛。要深刻认识“四风”问题具有顽固性、反复性,深刻认识
  • 2025-06-03
    为深入贯彻落实习近平总书记关于科技创新和人才工作的重要论述,弘扬科学家精神,5月30日,在第九个“全国科技工作者日”当天,学校特邀中国科学技术大学工程科学学院宣守虎教授来校开展《以柔克刚,以弱胜强——剪切增稠材料的流变学艺术》科普专题讲座。桐城市教育系统化学教师、我校师生200余人聆听讲座。讲座由校科协主席周琳主持。讲座中,宣守虎教授用通俗易懂的语言、生动形象的视频演示,向师生们介绍了剪切增稠材料的神奇特性。当这种材料受到快速冲击时,它会瞬间从流动的液体变成坚硬的固体,展现出“以柔克刚,以弱胜强”的独特魅力。宣教授还分享了剪切增稠材料在航空航天、军事防护、体育装备等领域的创新应用,让师生们看到了科技与生活的紧密联系。此外,宣教授结合自身科研经历,鼓励同学们要保持对科学的好奇心和探索精神,勇于创新,敢于实践。校科协主席周琳对宣守虎教授的精彩讲座表示衷心感谢。他指出,此次科普讲座不仅让师生们了解了前沿科学知识,更激发了大家对科学研究的兴趣和热情。他希望同学们以此次讲座为契机,树立远大的科学理想,努力学习科学文化知识,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。本次“全国科技工作者日”科普
  • 2025-06-03
    5月30日,第二届安徽省高职师范院校学校体育高质量发展研讨会在我校隆重举行。党委委员、副校长王宏伟出席了会议。马鞍山师范高等专科学校党委委员、副校长李胜以及合肥幼儿师范高等专科学校、马鞍山师范高等专科学校、阜阳幼儿师范高等专科学校和我校相关院系负责人、公共体育、体育教育专业相关负责人及骨干教师参加了此次会议。王宏伟在致辞中对各位领导和专家的到来表示热烈欢迎,并简要介绍了学校的概况和办学特色。他强调,本次会议是贯彻《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》的重要实践,通过“共建共享”提升体育育人质量。他指出,四所学校要携手打造具有安徽高职师范特色的体育教育品牌,为培养“体魄强健、技艺精湛”的新时代建设者和接班人夯实基础。本次研讨会围绕四个议题展开深入交流,一是体质提升工程,通过大学生体质健康测试数据分析、阳光长跑组织经验分享,探讨“健康第一”理念的校本化实践路径;二是教学创新工程,围绕“教、学、管、评、建”全链路,交流体育俱乐部教学、业余训练竞赛等特色育人模式;三是教材升级工程,为了更好的提升高职院校的体育办学特色,组织四所高校的教师编写《高职体育与健康》,正积极申报国家级规划教材;
  • 2025-06-01
    5月29日,校党委理论学习中心组召开2025年第十次集中学习会,集体学习了习近平总书记著作《习近平法治思想学习纲要》,学习和研讨了习近平总书记重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》,学习习近平总书记关于做好新时代人才工作的重要论述、习近平总书记关于审计工作重要指示、习近平总书记关于食品安全的重要讲话精神、习近平总书记对制止餐饮浪费行为的重要指示,学习贯彻《中国共产党基层组织选举工作条例》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》,学习了中共教育部党组文章《牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性 加快建设教育强国》、2025年全省高校思想政治工作要点等内容。校党委理论学习中心组全体成员参加会议,会议由党委书记王子龙主持。会议强调,习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化的最新成果,是中国特色社会主义法治理论的重大创新发展,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是新时代全面依法治国的根本遵循和行动指南。落实以学校章程为核心的学校规章制度体系,加强依法治校过程监督,积极营造依法治教、依法办学、依法治校的氛围。会议指出,要努力构建德智体美劳全面培养的教育体
  • 2025-05-30
    2025年5月27日下午,我校学位评定委员会会议在明德楼四楼第六会议室召开。学位评定委员会主席江贵生,副主席王宏伟、张敏丽,委员方皓文、曹杏田,以及部分教师代表参会,对2025届学前教育、小学教育专升本班毕业生学历学位评定结果进行审定。会议由副校长王宏伟主持会议。程爱兰依据《安庆师范大学关于做好2025年夏季本专科毕、结业生毕业审核及学位审核工作的通知》文件精神,就2025届小学教育专业本科班103名、学前教育专业本科班94名,共计197 名应届毕业生的学历学位审核工作进行汇报。197名应届毕业生均达到毕业标准,全面符合2023级本科专业人才培养方案规定的培养目标与毕业要求,学生学籍注册信息与实际毕业生名单完全一致,所有学生无不及格课程记录,全体毕业生平均学位绩点均高于2.0;所有学生毕业实习及毕业论文(设计)均通过考核,成绩合格。基于审核结果,197名应届毕业生已全面满足安庆师大规定的学历学位授予条件,建议准予该197名学生毕业,并授予教育学学士学位。随后,学位评定委员会成员对汇报内容进行了认真审议和充分讨论。经过表决,委员会同意审核结论,决定对197名学生通过学历学位审核。此次学历