​我校教师论文入选中国知网《学术精要数据库》发布2015-2025年“双高”论文

来源:学前教育系 发布时间:2026-04-21 浏览次数:10

近日,中国知网(CNKI)《学术精要数据库》(https://xsjy.cnki.net/)发布最新数据,按照被引频次、下载频次、论文引证标准化指数(PCSI指数)遴选出学科前1%的高被引论文、高下载论文及高PCSI论文。

我校曹杏田教授发表在《中国心理卫生杂志》2018年07期的研究论文“青少年情绪调节自我效能感和自我控制在自尊与攻击性的关系中的链式中介作用”入选学术精要高被引论文、高下载论文。

该文以634名中学生为研究对象,对自尊与青少年攻击性之间中介机制的考察,不仅证明了自尊与攻击性的显著负相关,更为重要的是揭示了自尊是如何通过中介变量影响青少年攻击性发生,学界认为该文对基层学校心理健康教育管理和青少年积极人格培养具有重要指导意义。

据悉,中国知网《学术精要数据库》是基于对中国知网资源总库所收录的2015-2025年的期刊、国内会议论文以及博硕士学位论文的统计分析,遴选出行业内优秀的科研成果、科研工作者、科研机构和学术期刊,并对其进行深度评价分析,以客观翔实的数据反映期刊及作者的学术影响力。此次入选体现了我校的研究成果持续获得高等教育领域的高度认可,这一成绩取得既是对曹杏田教授个人学术水平的高度认可,也充分彰显我校在相关研究领域的学术影响力,未来,学校将持续鼓励教师深耕学术、潜心研究,产出更多兼具理论价值与实践意义的优质成果,为创新发展发展注入新动力。

(撰稿:吴江;一审:程跃文;二审:陶家韵;终审:伍建强)