为切实落实学校心理健康教育工作部署，全方位守护学生身心健康，有效缓解期末备考压力，帮助学生掌握科学的心理调适方法，树立积极乐观的备考心态。6月11日，我校大学生心理发展与服务中心精心组织开展“释放压力 赋能期末”主题团体心理辅导活动，以专业化、趣味化、实操化的心理服务，为广大学子期末冲刺保驾护航。科学认知压力，重塑备考心理认知活动伊始，心理中心老师带领学生开展“压力温度计”自测，帮助大家直观掌握自身压力状态。针对学生普遍存在的考前紧张、过度焦虑等问题，老师结合耶克斯-多德森倒U型曲线定律，讲解学习动机与复习效率的关系，指出适度压力能够激发潜能、提振备考状态，纠正了追求零压力备考的认知误区，引导学生将压力调控至最优区间，理性接纳考前焦虑。探索内心自我，精准化解心理内耗为引导学生觉察内心状态、挖掘压力根源，活动设置OH卡潜意识探索环节。在舒缓的背景音乐中，学生通过抽取OH卡，将抽象的备考焦虑具象化，直面自身真实情绪状态。团体分享环节中，学生交流备考中的迷茫与困惑，发现考前紧张是群体普遍状态，并非个人独有困扰。该环节帮助学生梳理压力源、疏导负面情绪，在共情共鸣中消解心理孤独感。实操赋能训练，

为全面推进立德树人，深化学生资助工作成效，学校于2026年4月至5月期间从校、系、班三个层面出发，精心策划并实施了一系列层次分明、内容丰富的资助诚信教育主题活动，为培养新时代诚信青年奠定了坚实基础。以班为点，诚信教育扎根基层结合“诚以立身”“家庭经济困难认定诚信教育”“国家助学贷款诚信教育”三大主题，各班级精心组织了诚信主题班会，通过生动的案例分析、热烈的小组讨论以及富有创意的角色扮演等互动环节，引导学生恪守诚信，强化诚信认知，增强履约意识，充分发挥学生自我教育作用。在诚信主题班会的基础上，各班级进一步开展了诚信宣誓与承诺活动，强化学生的诚信品质和社会责任感，学生们在庄严的氛围中宣誓，承诺将坚守诚信原则，做到言行一致。以系为线，诚信教育贯穿脉络各系根据学校的整体部署，结合自身特色，开展了丰富多彩的系级活动。小学教育系与艺术与设计系分别举办了诚信征文比赛和诚信演讲比赛，鼓励学生用文字和语言阐述对诚信的理解与感悟，深化了学生对诚信价值的认识。学前教育系与旅游与公共管理系分别承办了诚信图片展和诚信伴我行短视频原创大赛，以艺术为媒介，拓宽了诚信教育的传播渠道。商贸与电子信息系举办了以“金融知识