2026年8月5日，蝉鸣声声，暑气正盛。桐城师专学子“三下乡”团队“桐心守艺非遗实践团”来到了知名陶艺家张云华老师的工作室。此行，实践团肩负着特殊使命——不仅为对话匠心，更要以影像记录、数字采集等现代手段，为非遗传承搭建数字化保护基底。团队此前已深入多个古村落，走访数位传统手艺人，他们“口述史记录”与“技艺建档”。在这里，一场关于泥土与火焰、传承与创新的对话悄然展开。从油画跨界陶艺的励志人生，到残荷题材里的东方美学，再到非遗传承新观念，张云华老师用质朴的语言，为青年学子们上了一堂生动的“非遗选修课”。
张云华，“安徽省工艺美术名人”、荣获“安庆工匠”称号及“最美安庆市人大代表”等称号。她的作品在全国重要陶瓷艺术展览及大赛中多次获得国家级、省级金奖和银奖。在她的工作室里，一件件精美的瓷器诉说着工艺的艰辛。张云华老师指着一件方形瓷瓶解释业内“十圆不如一方”的规律：“圆形拉坯一气呵成，而方形瓷器需要多次拼接，烧制时应力不均极易开裂，废品率极高。”实践团成员一边聆听，一边用高清摄像机全程记录下老师的讲解与操作细节，同步录入团队正在构建的“非遗技艺数字化档案”中。这份档案将涵盖工艺步骤分解、口述史全文、影像素材等，未来可接入“AI+非遗”实践路径，为非遗数字化应用提供基础素材库。
实践团此前在古村落调研中发现的传承人老龄化、技艺记录零散等痛点，在交流环节，团队成员斯静怡围绕青年非遗传承的现实困境向张云华老师作深度访问，张云华老师对此给出了极具实操性的建议。她坦言，很多年轻人刚接触非遗觉得新鲜，但遇到瓶颈就想放弃。对此，她结合自身的考研经历说道：“我当时跨专业学陶艺，也是从零开始，关键是要有‘谈恋爱’的心态，先真正热爱，再谈坚持。我建议年轻人在三四十岁之前，可以广泛接触大漆、植物染、陶瓷等多个门类，找到真正契合自己性情的领域，再像谈恋爱一样投入进去，深耕到极致。”实践团成员深受触动，并将这段珍贵的口述史影像完整收录——从张老师的学艺坎坷到创作心路，每一帧都成为非遗传承人精神世界的鲜活注脚。
夕阳西下，此次“三下乡”探访活动落下帷幕。同学们不仅领略了“入窑一色，出窑万彩”的神奇，更感受到了一位匠人的坚守与创新。截至目前，实践团已累计完成多位传承人口述史记录及影像采集，初步搭建起涵盖图片、视频、工艺步骤分解的数字化档案框架，并形成桐城非遗保护现状调研报告初稿。未来，随着校地合作的深入，这朵“非遗之花”必将在更多年轻人心中绽放。
撰稿：斯静怡 一审：吴耀虹 二审：程蓉蓉 三审：倪甜甜