7月30日，桐城师范高等专科学校“桐音传礼让·黔语守苗乡”实践团分别走进黔西市第十四小学和树立中学，针对不同学龄段学生开展分层化、多样化的普通话推广与传统文化教育。
上午，推普团队抵达黔西市第十四小学，面向在校少年儿童开展了集观赏、诵读、传唱、分享于一体的趣味推普活动。队员们现场演绎《六尺巷》故事，以生动台词和富有感染力的表演再现“千里修书只为墙，让他三尺又何妨”的礼让佳话，赢得全场学生专注观看。演出结束后，志愿者逐句带领孩子们诵读剧中经典诗句，并针对平翘舌、前后鼻音等常见发音问题进行纠正，帮助学生在身临其境的体验中感受普通话的音韵之美，体悟包容谦让的传统美德。
为降低学龄儿童的学习门槛，团队将六尺巷典故改编为节奏轻快、通俗易懂的主题儿歌，并配合舞蹈动作逐句教唱。欢快的课堂氛围感染了原本腼腆的苗族学生，多名学生主动上台用普通话演唱儿歌，课堂互动积极，实现了“在传唱中练习发音，在欢乐中传承礼仪”的教学目标。
下午，实践团走进黔西市树立中学，举办桐城派与桐城传统文化专题文化讲座。讲座从明末清初桐城派三祖的散文理论切入，延展至近代吴汝纶等先贤崇文重教、谦和礼让的品格风骨，系统梳理了桐城派数百年的文学发展脉络。整场讲座兼具学术深度与育人温度，既帮助当地中学生深入了解桐城文脉的历史底蕴，也带动了校园普通话学习氛围，搭建起安徽桐城与贵州苗乡之间的跨地域文化交流平台。
实践团队负责人表示，下一步，实践团将持续深耕“传统文化+普通话推广”的特色模式，针对同学段青少年打造更具针对性的分层课程，推动桐城礼让文化和桐城派文脉进一步走进苗乡校园，依托国家通用语言文字促进各民族交往交流交融，以青年志愿力量服务推普强国与民族团结事业。
撰稿：王子钰；一审:吴耀虹；二审：程蓉蓉；三审：倪甜甜