个人简介
我是旅游与公共管理系高25英语1班团支书汪欣怡，作为农村学子，我深切感受着国家助学政策的温暖。为传递这份关怀、践行青年学子的责任担当，寒假期间我在家乡开展助学政策宣讲、社区志愿服务等系列社会实践活动，在服务他人的过程中锤炼自我、收获成长。
助学传情，答疑解惑进母校
本次实践以“助学政策宣讲”为核心，我联系母校安徽师范大学附属叶集中学开展政策宣传。通过PPT宣讲，为学弟学妹详解国家助学金、国家助学贷款等政策，结合自身申请经历帮助大家走出“仅成绩顶尖可申请”的认知误区。宣讲后设立咨询点，为45名学生提供个性化指导，协助整理申请材料，分享学业规划与时间管理经验；还与20名有申请意愿的同学一对一交流，解答困惑，切实增强了他们的申请信心。
情暖社区，志愿同行显担当
我同步参与家乡万佛社区的志愿服务，用行动传递温暖。在老年社区陪伴活动中，我协助社区工作人员组织老人开展自我介绍、服饰主题趣味思考、筷子夹黄豆等互动，锻炼老人的动脑与动手能力，为他们送去陪伴、缓解孤独。腊八节期间，参与社区“浓情腊八暖社区”送粥活动，在广场设摊为居民、环卫工人免费发放腊八粥，张贴习俗海报并为小朋友讲解腊八文化，让大家在品尝热粥的同时，感受传统节日的浓厚氛围与社区温情。
知行合一，实践路上获成长
此次实践让我收获颇丰，我将班级团日活动的策划经验运用到家乡服务中，提升了活动组织、跨群体沟通的能力。活动也得到了社区居民的认可，参与互动的李爷爷一句“孩子们的到来让我们的生活更热闹了”，更让我深刻体会到社会实践的意义：以所学所悟服务家乡，在奉献中彰显青年的自我价值。
反思精进，初心不改向未来
通过参加系列实践活动，我也清醒认识到活动的不足：助学政策宣传形式单一，未利用短视频等新媒体手段；社区志愿服务的覆盖面和形式仍有提升空间。针对以上问题，我制定了后续计划：未来将与家乡社区建立长期合作，组织更多大学生参与实践；结合小学英语教育专业知识，开展“乡村振兴”主题实践，创新形式、扩大服务范围，用实际行动为家乡发展贡献青春力量。
此次实践让我深知，社会实践是服务他人、奉献社会的过程，更是锤炼自我、成长进步的途径。作为青年学子，我将保持公益热情，践行社会责任，带动身边同学参与实践，让青春在笃行中闪光、在奉献中升华。
（撰稿：汪欣怡 一审：杨晗 二审：叶茂 三审：王焕庭）