8月21日上午，合肥幼教集团安巢经开区实验幼儿园园长赵英侠应邀来校，为参加2026年安庆市幼儿园教师培训的学员做题为“以运动润童心 以数智助成长——运用大模型助力活动设计与评价”的讲座，讲座由学前教育系婴幼儿托育服务与管理专业带头人黄瑞主持。
讲座立足学前教育数字化发展趋势，聚焦大模型等数智工具在幼儿园课程建设中的落地应用，以园所运动课程研究为典型案例，重点分享数智技术在幼儿园活动设计、幼儿发展评价中的实操方法，引导教师主动拥抱数智教育手段，以数字化赋能保教工作提质增效。
针对园本课程改革推进中的各类现实难题，赵英侠分享了成熟的教研破局路径，确立“不批评、抱团成长”的正向教研文化，通过园长引领、骨干孵化、常态化教研三个阶段稳步推进课程改革，夯实园本教研发展根基。在核心数智赋能板块，赵英侠重点讲解大模型的保教应用场景。依托幼儿各类测评数据，教师可借助大模型精准研判幼儿发展现状、读懂个体成长差异，为个性化课程活动设计提供科学依据。同时，针对当前幼儿园课程实施与幼儿评价脱节的普遍问题，赵英侠秉持“评价源于活动、评价反哺课程”的核心逻辑，破解课评分离困境，构建闭环式保教育人模式。此外，赵英侠给出贴合一线的落地建议，强调各园推进数字化课程改革需坚守守正创新原则，以小切口切入、小步迭代的方式，结合本园实际灵活运用数智工具，避免盲目推进、脱离保教实际。
本次讲座案例详实、实用性强，让参训教师清晰掌握大模型在学前教育领域的应用方法。参训教师纷纷表示，将主动更新教育理念，积极运用数智工具优化课程设计与幼儿评价工作，以数字化赋能日常保教，持续提升学前教育育人质量。（撰稿：侯姣姣；一审：程家娣，二审：宋晓燕，三审：曹杏田）