8月20日上午，2026年安庆市幼儿园教师培训开展主题培训。安庆师范大学附属龙城幼儿园党支部书记、园长姚萍受邀，为参训学员带来题为《看见儿童的探究——幼儿园项目式学习的实践与思考》的专题授课。
本次主题培训紧扣学前教育课程改革发展趋势，聚焦幼儿自主探究式学习转型方向，立足政策导向与课程建设演进逻辑，系统阐释幼儿园项目式学习的价值内涵与核心要义，全面梳理规范化、体系化的实施路径。培训中，姚萍清晰拆解了项目活动从主题启动、深度探究到成果结题的全流程操作规范，为一线教师开展课程实践提供清晰、可落地的实操指引。
本次培训坚持儿童本位、真实问题驱动的教育理念，结合大量优质园所实操案例，详细讲解如何追随幼儿兴趣、立足幼儿发展需求，顺势生发特色园本课程，让课程教学贴合幼儿成长规律与学习特点。针对当前学前教育项目式课程实施中普遍存在的幼儿探究持续性不足、活动参与度不均衡、家园育人理念脱节、教师课程支架搭建不科学等突出问题，姚萍依托丰富的园本实践经验，提炼出可落地、可迁移、可推广的优化策略，帮助参训教师纠正课程认知误区、夯实课程开发与课堂建构能力，为引导幼儿开展真实、深度、有效的探究式学习提供坚实支撑。
整场主题培训内容扎实、贴合实操、指导性强，兼具理论引领性与实践实用性。通过本次集中学习，参训教师进一步更新了课程教育理念，明晰了项目式课程的实施逻辑、建设重点与优化方向，为后续各园所常态化开展高品质项目式教学活动，以专业化、科学化的课程实践助力幼儿自主探究与全面发展筑牢坚实的专业基础。（撰稿：侯姣姣；一审：程家娣，二审：宋晓燕，三审：曹杏田）