8月20日上午，2026年安庆市幼儿园教师培训再开专题讲座。安徽师范大学教育科学学院张更立教授受邀授课，在音乐厅带来题为《托幼一体化：从认识到行动》的专业分享，全市197名参训学员参与本次培训。
本次讲座紧扣国家学前教育发展政策导向，聚焦托幼一体化建设热点与重点，助力参训教师更新教育认知、理清建设思路、掌握实操方法。授课中，张更立立足国家托幼一体化相关政策背景，围绕“为何发展托育、发展什么样的托育、如何发展托育”三大核心问题，系统阐释托幼一体化建设的时代背景与实施动因，明确提出要构建数量充足、方便可及、优质安全、价格适中的普惠性托育服务体系。
针对当前业内对托幼一体化的认知误区，张更立精准厘清其核心内涵，纠正了将托幼一体化简单等同于年龄延伸、场地合并的形式化、功利化认知偏差。他强调，真正的托幼一体化以儿童发展规律为核心导向，重点打通托育与幼教在教育理念、课程体系、师资建设、保教服务等方面的壁垒，实现0至6岁早期教育的连续性、适宜性、普惠性与优质化发展。同时，讲座从幼儿成长、家庭教育、园所发展、行业治理四个维度，全面剖析托幼一体化建设的多元价值与独特优势，并围绕管理规范、园所建设、保教实施、师资培育四大板块，给出科学化、可落地的建设路径与行动建议。
整场讲座内容扎实，兼具理论高度、政策深度与实践广度，贴合当下学前教育提质升级的发展需求。参训教师认真聆听、细致记录，系统补齐了托幼一体化相关知识短板，进一步深化了对托幼一体化建设的科学、全面认知，为后续安庆市各园所规范推进托幼一体化建设、提升学前与托育一体化保教质量奠定了坚实的理论和思想基础。（撰稿：侯姣姣；一审：程家娣，二审：宋晓燕，三审：曹杏田）