为全面落实立德树人根本任务，构建“五育并举”育人格局，学前教育系于心理健康月期间策划推出系列主题活动，涵盖心理情景剧大赛、心理健康专题培训及“巧手妙心”手工制作三大板块，通过多元路径为学子打造全方位心理支持体系，助力学生塑造阳光心态、提升心理韧性。
以剧为镜，演绎青春心声
心理情景剧大赛作为系列活动的重头戏，于4月底在以智楼报告厅圆满落幕。本次大赛以“心向阳光，逐梦成长”为主题，旨在引导学生关注内心成长，在角色演绎中释放情感、启迪智慧。各参赛队伍凭借精心编排的剧本、富有感染力的表演和细腻的情感刻画，生动呈现了当代大学生在学业、人际、情感等方面面临的困惑与抉择，作品既有强烈的戏剧张力，又给出了积极可行的心理调适路径，引发了在场师生的强烈共鸣。大赛为学生提供了展示自我、表达情感的舞台，在潜移默化中深化了心理健康教育的实践内涵。
专题培训，筑牢心理防线
5月中旬，学前教育系连续举办两场心理健康专题培训，特邀程耀辉、徐梦颖两位老师主讲，覆盖专职辅导员、各班班长、心理委员及宿舍心理联络员。首场培训聚焦异常心理识别与危机干预，强调宿舍联络员应密切关注室友动态，及时反馈异常。第二场培训通过互动游戏帮助心理委员明确“排雷兵、联络员、温暖陪伴者”的角色定位，强化“早发现、早报告、早陪伴、早转介”的工作要求，并重申“保密例外”原则。培训突出“陪伴+上报”的实操导向，有效提升了心理骨干的识别与应对能力。
巧手妙心，疗愈赋能成长
作为心理健康月的创新实践板块，“巧手妙心”手工制作大赛突破传统教育模式，将劳动教育与艺术疗愈深度融合。活动组织全体学生运用纸工、泥工、剪纸、泥塑、布艺、废旧物品再利用等多种方式进行创作。参赛学生将内心感悟融入作品，充分展现了健康美好的精神世界。该活动将劳动教育与艺术疗愈有机融合，让学生在沉浸式创作中释放压力、激发创造力，实现“以劳健心”与“以美润心”的双重目标。
此次心理健康月系列活动全面彰显了学前教育系“五育并举”的教育理念，通过情景剧、专题培训和手工实践三大板块，探索出“知识传授—技能培养—心灵滋养”的立体化育人路径。未来，学前教育系将持续深化心理健康教育创新，为培养身心和谐发展的新时代人才注入持久动力。（撰稿：叶慧敏，一审：程家娣，二审：金丹萍，三审：程跃文）