为深入贯彻国家“双碳”战略，落实2026年职业教育活动周“一技在手，一生无忧”主题，营造跨学科融合的学术氛围，6月10日下午，桐城师范高等专科学校小学教育系第三届“学术活动月”科技主题讲座在以智楼报告厅举行。小学教育系专任教师、中国科学技术大学博士丁峻作《低温等离子体耦合电催化固氮研究进展和挑战》专题报告，为小教系师生带来一场新能源前沿技术的科普盛宴。

从“粮食肥料”到“零碳能源”：重新认识氨

讲座伊始，丁峻博士以一组数据切入：我国合成氨产量常年居全球首位，2024年达5954.2万吨，是化肥、炸药等工业的重要基石。但随着“双碳”目标推进，传统哈伯法工艺的痛点日益凸显——需在450-600℃、15-30MPa高温高压下运行，每吨氨碳排放高达2.8-3.2吨，全球年间接碳排放超1.7亿吨，能耗占全球终端能源2%。

“合成氨不仅是‘粮食的粮食’，更是未来的‘零碳燃料’。”丁峻博士指出，氨作为储氢载体，质量储氢密度达17.8wt%，体积储氢密度远超液氢，且易液化、运输基础设施完善。预计到2050年，储能用氨将占合成氨产业50%以上，成为绿氢运输、新能源存储的核心载体。这一视角转换，让在场师生直观感受到传统产业升级的巨大潜力。

技术破局：等离子体“激活”常温常压固氮

面对传统工艺的高能耗瓶颈，丁峻博士系统讲解了低温等离子体耦合电催化固氮技术的创新路径。“等离子体是物质的第四态，可通过高能电子打断氮气分子中稳定的三键，实现常温常压下活化。”他结合团队研究，展示了滑动弧放电、射流等离子体等技术如何与电催化协同：等离子体将空气转化为活性氮氧化物，电催化剂再将其高效转化为氨，实现“空气+水→氨”的直接合成。

报告中，丁峻博士分享了团队最新成果：开发的级联系统氨产率达25.56 mmol·h⁻¹，法拉第效率超85%，可从空气中直接回收克级硫酸铵产品。“这项技术无需高温高压，可即开即停，能与风电、光伏等波动电源无缝对接，是真正的分布式绿色固氮方案。”他同时坦言，当前仍面临氮气活化效率低、析氢副反应强等挑战，需进一步优化催化剂结构与反应系统。

跨界碰撞：师范生眼中的“硬核”科研

作为小学教育系的博士教师，丁峻博士的讲座格外注重“学术+职教”的融合。他结合自身从中科大博士到师范院校教师的成长经历，讲述了科研攻关中的挫折与突破，诠释“板凳甘坐十年冷”的科学家精神。“专科院校的科研同样能对接国家战略，我们的技术探索，未来也能走进小学科学课堂，点燃孩子们的科学梦想。”

互动环节中，师生围绕“绿氨能否替代化石燃料”“技术规模化落地的成本壁垒”“如何将前沿案例融入小学教学”等问题踊跃提问。小学教育系2025级新能源材料应用技术专业学生周洁宇表示：“原以为博士研究只聚焦教育理论，没想到还能接触这么前沿的新能源技术，刷新了对‘师范院校科研’的认知，也更理解了‘科技报国’与‘教育报国’的统一。”

教研相长：从讲座到课堂的成果转化

据小学教育系副主任叶翠介绍，本次讲座是系部第三届“学术活动月”的两场核心活动之一，与安徽师范大学武道房教授的文史科研讲座形成“文理互补”，旨在培养学生“一专多能”的综合素养。小学教育系将继续以此次学术活动月为契机，持续打造“校外专家+校内博士”双讲座品牌，推动学术活动与职业教育、课程思政深度融合，为培养兼具科学素养与人文情怀的新时代卓越人才注入新动能。

撰稿：廖晓莹 一审：叶翠 二审：高宁 三审：方皓文