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| 2012-2013学年度人文系专业汉语言教研室工作总结 |
| 发布人：系统管理员 发布时间：2015-03-17 浏览次数:529 |
| 本学年度专业汉语言教研室依据期初工作计划以及《桐城师范高等专科学校教学质量推进年实施方案》，立足于教学常规和学生工作，重点抓教学质量的提升，上下一心，团结共进，取得了一些成绩。现将本年度的各项工作总结如下： | （一）抓教学常规工作 召开教研室教师会议，强调教学常规，杜绝教学事故，结合教学质量推进年，完善教学方法，改进教学模式，不断提高教学质量。严格执行教学考勤制度，制定专业课作业，完善量化标准，合理安排学生的实训计划，并加强了教学常规检查。 （二）加强教学质量和教学科研工作 1、本学年是学校教学质量推进年。上学期初，教研室召开教师会议，讨论如何进一步完善课程体系、改革教学内容，部署教研室教学质量推进年的各项活动安排，并初步拟定方案。在系部统一部署下，教研室主任实行推门听课。同时，召集各年级学生进行座谈调查，了解授课教师的授课情况并及时向教师反馈。举办人文系举行中青年教师优质课大赛，教研室全体教师全程听课，赛后集中组织评课交流，选出四名选手参加校级中青年教师教学竞赛，三人获奖。通过以上一系列的活动，人文系内部形成了良好的教学氛围，极大地激发了教师的教学热情，促进了教师之间的学习交流，可以说，本学年是人文系教学大丰收的一年。在学校举行的“2012教学质量推进年”活动总结表彰大会中，我教研室主任陶家韵、获得先进个人荣誉称号。 2、鼓励教师申报各类科研项目，发表高层次的教科研论文，出版高质量的学术论著，并将之体现在了学期末的教学检查中，成为教师业务考核和年终评优评先的重要指标。本学期，教研室科研成果颇丰，并建设了小语教和大学语文等精品课程。 3、为了营造良好的学术氛围，拓宽教师研究思路，接触最新的研究成果，提升教师的素质，我系推行“走出去，请进来”的措施，鼓励教师积极参加各项学术交流，广邀校内外知名学者开设讲座，指导教师进行科研工作，取得了积极的影响。4月份，冉懿老师参加全省吟诵教学师资培训班，程大立、程根荣到新安初中指导文化建设等。十月份，与桐城派学术研究中心合作，邀请了我教研室教师程根荣主讲了“惜抱人文讲坛”第一讲“经典阅读与桐城派研究”，取得了积极的影响。12月份，我教研室教师程大立、陶运宗应邀到枞阳县项铺中心学校，就教育技术现代化进程中农村小学学校文化管理展开调查和研讨。 4、鼓励教师参加教科研活动。在10月举办的“全国第五届桐城派学术研讨会”上，教研室教师程大立、程根荣、开健、陶家韵、陶运宗等向大会提交了学术论文，受到大会的邀请全程参与了会议。 5、为适应教育部关于加强教师队伍建设的新形势，推动师范类学校小学教育专业教学改革，提升我校小学教育研究水平，提高小学教育专业教学质量，“桐城师范高等专科学校小学教育研究中心”正式成立。 人文系专业汉语言教研室 |
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