“走进美丽黔西,助力乡村振兴” ——安徽省桐城师专推普团队黔西市推普纪实
发布人:李蹊  发布时间:2023-08-16   浏览次数:10

教育部2023“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践志愿服务入选团队之一—桐城师范高等专科学校“桐文”普通话推广团队—奔赴贵州省毕节市黔西市进行推普活动。

89日晚,推普团队到达黔西市,在项目动员培训会上,团队指导老师再次明确了此次活动的主题,队员们讨论完善了活动方案,并结合各自的专业特色与特长,领取了相应的工作任务。

自去自来堂上燕,相亲相近水中鸥

兰风初醒的夏日清晨,黔西乡村的小路蜿蜒如带,远处云白风清,群山青绿似黛,水天一色,上下空明,炊烟隔江而起,袅袅于斑驳的陌上;田园里是成熟的瓜果,农人明媚的笑脸。10日上午,团队成员深入本次活动的第一站黔西市新仁苗族乡进行推普宣传,正值每周一次的集会,乡村街道车水马龙人群攒动,队员们有针对性地选择一些老人、妇女和儿童进行了随机调查,并发放了普通话宣传册。

随后,团队成员来到当地乡政府,深入每一个办公室进行随机采访并发放了“推普助力乡村振兴”调查问卷。

针对调查问卷反馈情况,培训教师对原有培训内容进行了增删,对新仁苗族乡干部在普通话学习过程中亟需解决的问题进行有针对性的培训,重点纠正了平翘舌严重不分的问题,收到了较好的效果。

11日上午,推普团队两名指导教师,八名学生一行十人来到洪水镇解放村村委活动室,里面已经坐满了当地少数民族的老人和儿童,他们的眼神里有好奇有羞涩还有热切与期待。团队成员首先用当地方言唱了一首儿歌,原汁原味带有乡土气息的方言诗歌立刻赢得现场一片欢声笑语,在笑声中村民的距离感被渐渐消除。随后队员们教村民用普通话朗诵诗歌,在这个过程中,村民们的语音缺陷如平翘舌、nl不分问题得到了充分的显露,团队老师针对这些语音缺陷开展了专题培训,指出他们发音的错误所在,然后教给正确的发音部位和一些简单易学的发音方法,利用这样的“方普结合”,激发了村民们学习普通话的热情。培训活动的尾声,部分团队成员还结合自身学习普通话的经历鼓励村民要坚定信心,循序渐进地坚持练习普通话。


下午,团队赶赴距离解放村两里开外的一处红色基地—红二、六军团临时指挥所旧址。团队成员对红军后裔代爷爷进行采访,代老向大家动情讲述了当年红军的的革命事迹,同时表达了因为语言不通导致很多游客不能很好地理解红色故事的遗憾,希望“推普”团队能够利用普通话优势传播革命事迹的强烈意愿,为满足老人的心愿,团队成员黄煜森现场拍摄了一段视频并上传抖音,希望借助自媒体吸引更多的民众关注到这片洒满革命先烈汗水与热血的土地。


流年笑掷,未来可期

小县城的气候很热,街道很窄,但天空很蓝,生活幸福指数很高。

12日上午,推普团队来到洪水镇附廓社区,当地居民十数人已早早在等候,在随后“如何推广传播普通话”的专题座谈会,居民们表达了对推普团队到来的欢迎,同时诉说了一些自身的经历,有的居民提到他们的方言在潜移默化地影响了他们的儿女,当他们的孩子到市里去上学,却因为浓重的口音失去参加很多活动的机会;有的居民借助抖音等自媒体宣传直播卖自家的货物,却应者廖廖,后来有进入直播间的消费者留言“货物是精美的,卖家是热情的,方言是听不懂的”才解开了他们心中的疑惑……因此他们深刻地意识到学习普通话的重要性,并结合现实情况提出关于如何推广普通话的一些建议。

下午,团队来到热闹的街道推广宣传普通话。在宣传过程中,遇到来自其他院校的贵州籍在校大学生。“往来江海两年馀,自怪乡音已变吴”,年轻人的相聚之欢往往只需要几分钟,团队成员邀请这些大学生一起探讨“如何推广传播普通话”这一话题,这些大学生结合自身的学科特色以及大学生暑期实践活动的经历争相诉说着成功失败的经验,约定来年的暑期共同加入推普活动的行列,因为有了这些伙伴的加入,推普团队成员底气更足眼界更宽,对明年的暑期实践充满了期待与欣喜。

十年种木,一年种谷,都付儿童

13日上午,推普团队又一次来到洪水镇附廓社区居委会的会议室,会议室里已经挤满了当地的儿童,还有一些家长。

这次,团队成员根据儿童的特点,改变了单纯的理论知识的讲解,开展了以“找准正确发音,读好伟人诗词”为主题的诗词朗诵活动。

在团队成员的积极引导下,当地儿童热情参与,认真练习发音,并且大胆展示学习的成果,最终精彩地演绎出毛泽东主席的《七律·长征》。


很多儿童的家长也来到了会议室,当他们看到自己的孩子自信大方地用较标准的普通话朗诵诗歌时都很激动,他们都热情地鼓励孩子走上前台进行展示,并积极地拉起了“书香新时代,“典”亮新征程”的横幅。他们满是笑意的眼睛里写满了憧憬与期待。


安排工作讲创新,推行五弦进家门

14日上午,推普团队来到洪水镇人民政府。洪水镇人大孙启文主席热情接待团队一行人。孙主席深情地回忆起自己的教师生涯,面对团队成员调侃地质疑普通话不过关时,他感慨地说起为了与当地百姓打成一片只能用方言进行沟通与交流;然后孙主席说起普通话推广传播的重要性,并希望借助我团队向安徽省高校提议将推普工作制度化长期化,并且不限于只是推广普通话,可以扩展到国学、书法、绘画等多个领域,来提高当地学生的素质教育。

随后,在孙主席的安排下,团队指导老师还给全镇的公务员们做了一场关于普通话推广重要意义及如何纠正语音的讲座。

14日下午,推普团队来到文峰街道塔山社区和小朋友们展开联欢,诗词朗诵、儿歌串唱、击鼓传花等活动让孩子们笑颜逐开。

通过这次实践活动,团队成员们对“推普助力乡村振兴”活动的意义有了更加深刻的了解。推普助力乡村振兴,既要在做好推普工作的同时,还要加强方言的保护工作使乡村地区形成“普方共存”的可持续语言生态环境。

桐城师专推普团队的推普活动受到当地政府与民众的支持和认可,黔西市市委团委公众号“青春黔西”和贵州日报、央视新闻贵州总站都做了及时的跟踪报道。

(撰稿:唐小晶  李蹊  核稿:程爱兰)